早上的空氣永遠都充斥著活躍的生命力，每一口呼吸都是來自大自然的饋贈。早上的學校生活處處書聲琅琅，太陽騰著天邊的一片雲彩緩緩上升。
看到這幅景象不由的想起來當年教員對中國青年的那句寄語:“世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽。希望寄託在你們身上。”
然而就在這種朝氣蓬勃的早上李默迎來了他人生中最討厭的課程之一——體育課。
按理來說出身於農村家庭並從小在農村野大的孩子身體素質都不會差到哪去，但李默的身體素質自打小起就無限的趨於零。
學校的操場並不是那麼寬敞，沒有主席臺但有一圈標準的400米跑道，但經歷了日復一日的風吹日曬跑道上到處都有一兩個小坑。
跑道的中間是一塊足球場，在跑道西側的水泥地上孤零零的掛著兩個籃板，平時偶然會看到幾個體育老師在那裡打打球。跑道的東側稀稀落落的落著幾組健身器材，同跑道一樣，經歷了時間的洗禮它們的身上也早已是鏽跡斑斑。
體育課剛一開始的熱身活動是李默最難熬的。二話不說就是先繞著操場跑上兩圈。
第二圈剛開始，李默跟在隊伍裡已經開始輕微的喘氣。跟在李默身後的小胖墩也是傳來陣陣呼呼聲。
“靠，累死我了。體育課怎麼這麼累啊？”小胖墩一邊叉著腰喘著氣一邊抱怨道。
李默在前面白了他一眼倒也沒有說什麼，只是看著前面的跑道腦袋有點發暈。
“噓~”隨著一聲尖銳的哨聲，隊伍停了下來，接著隊伍被體育老師帶到了早操中央，做起了熱身活動。
在做立定體前屈時，小胖墩探出腦袋對著李默問到:“李默、李默你說我咋就這麼討厭體育課呢？”
李默沒有理他。
“唉，對了你說我們上體育課有什麼意義呢？還不如坐在教室裡面做數學題呢。實在不行讓我抄課文我也願意啊。”說著小胖墩還裝模作樣的把手攤開搖了搖。
李默還是沒有理他。
“這大冬天的，還不把人凍出毛病來啊。”小胖墩見李默不理他掉過頭來癟著嘴嘟囔道。
“唉，你小子不好好做熱身運動在這瞎嘟嘟囔囔啥呢？”這時體育老師已經不知不覺的走到小胖墩身後對著小胖墩說道。一邊說還一邊按住小胖墩那並不纖瘦的腰使勁往下按了按。
“唉，唉。疼，老師別按了，疼死我了！我知道錯了！”被強迫做著標準體前屈的小胖墩呲著牙眯著眼咧著嘴對體育老師求饒道。
這一下小胖墩倒是把全班都給逗笑了。體育老師也是鬆開了手笑哈哈的在他的屁股上拍了一下。
“好了同學們，熱身活動結束了，大家可以自由活動了，一定要注意安全，不要打鬧，聽明白了嗎？”體育老師對著面前的孩子們說道。
“明白了老師！”大家用稚嫩的聲音異口同聲的回答道。
這個年齡段的孩子所玩的戶外遊戲並沒有籃球場上的吶喊，也沒有足球場上的廝殺。只不過是男孩子用石頭在操場旁的水泥地上畫個方格站在裡面翹起一隻腳玩起了“鬥牛”或是找一根電線杆玩起了”騎馬”。女孩子更多的則是掏出一截皮筋4人為一組跳起了皮筋或圍成一圈一起踢毽子。
反觀李默和小胖墩則是找了一個有太陽的地方席地而坐。李默還比較講究對著地面吹了吹，而小胖墩就管不了那麼多了直接往那一橫，管你褲子髒不髒。
這時已經11月下旬了，天氣依然十分的寒冷，這時一陣寒風從倆人身後吹來，真也就應了教科書中的那句“北風像刀子一樣劃過我的臉頰。”的經典名句。
風從領口處吹進了小胖墩的衣服內。小胖墩縮了縮頭，向著李默這邊挪了挪屁股。
“永遠不要相信冬天的太陽。”小胖墩自言自語道。
李默抬頭看了看掛在了天上的太陽心裡想到：在我穿越以來滿打滿算已經兩個月了。我是怎麼來到這個年代的？我為什麼會來到了這個年代？我還能不能回到自己的年代？19年的自己發生了什麼事情？這些問題如同浸了水的海綿似的堵在李默的腦中，讓他感到一陣頭昏腦漲。
過了一會程苗苗走了過來坐到了小胖墩的旁邊，在這兩個月以來他們三人不知不覺已經形成了一個team。剛開始李默還覺得跟他們倆人玩挺幼稚的，後來等他察覺到19年的時候他們也是和自己同歲的，李默才放下了心中的執念逐漸和他倆熟了起來。
這時從操場那邊傳來了陣陣嘰嘰喳喳的吵鬧聲，李默抬起頭朝著操場那邊撇了一眼，接著站起身來拍了拍屁股，對著二人說到“走，我們過去看看。”
走了過去一瞧，只見一個身體單薄的老爺爺手裡攥著一根透著紅光的糖葫蘆，站在一個小黑板旁黑板上寫著一道題目。
“同學們這道題目誰能解出來我就把這個糖葫蘆送給誰。”那個老爺爺搖了搖手中的糖葫蘆對著孩子們說道。
小朋友們聽到這話後都興奮了起來，看著糖葫蘆滿眼放光。
這個老爺爺李預設識，他正是幫助李默辦理上學的校長先生。
李默這個人在以前對什麼都不感興趣，唯獨只有好吃的才能讓他提起興趣。看著校長手中的糖葫蘆李默也興奮了起來。
只見小黑板上寫著一行蒼勁有力的字：在一個籠子中有著一些小雞和小兔子，它們共有46個頭，128只腳。求籠中小雞和小兔子各有多少隻？
李默看了看題目有些錯愕，這不是小學數學最經典的雞兔同籠問題嗎？這道題這些二年級的孩子真的能解出來嗎？
小胖墩看著校長手中的糖葫蘆眼裡閃著激動的光。但當他瞅了一眼題目後他撓了撓頭眼裡的光慢慢暗了下去。“我還是比較喜歡吃雞腿。”小胖墩小聲嘀咕道。
過了一會，校長再次搖了搖手中的糖葫蘆問到“有同學解出來了嗎？”大多數同學都搖了搖頭，還有幾個不甘心的孩子還在蹲在地上用樹枝比劃著。
“那個，校長先生，我想試一試。”這時李默在人群中舉起手說道。
話音剛落，所有人的目光都聚集在了李默身上，校長笑眯眯的遞給他一根粉筆說到：“請開始你的表演。”
只見李默不緊不慢的走到黑板前，拿起粉筆寫到：“解：設雞有x只，兔有y只。由題意可得，2x+4y＝128，x+y＝46。解得：x＝28，y＝18。所以雞有28只兔有18只。”
粉筆劃過黑板的聲音格外悅耳，不一會一排排秀氣的字呈現在了大家的眼前。
在寫完最後一個句號以後，李默將粉筆交到了校長的手中。校長看著黑板上那完美的答案先是有些驚訝回過神後便輕輕的鼓掌滿意的點了點頭。
“你的字寫的很好了啊。”校長並沒有先評價李默的解答對與否。
“完全正確！”接著校長才對著孩子們說道。
接著人群中發出來震耳欲聾的掌聲。校長將糖葫蘆遞給了李默說道“孩子你叫李默是吧。”李默接過糖葫蘆點了點頭。
正當校長還想再說點什麼時一個孩子從人群中鑽了出來興奮的喊到“我解出來了，我解出來了，一共有28只小雞和18只小兔子。”
天很冷，孩子臉蛋被凍的通紅，那紅紅的臉蛋上還掛著一束晶瑩的鼻涕。
校長慈祥的看著他說：“你遲了一步，糖葫蘆已經被別人拿走了。”
那個小男孩激動的心瞬間停了下來問到：“被誰拿走了？”
校長指了指身邊但發現原本站在他身邊的李默已經不見了，定睛一看他們三人正向著操場中央走去。
李默站在中間，程苗苗走在他的旁邊，小胖墩在另一邊看著李默手中的糖葫蘆滿眼放光。
“諾，就是他。”校長指了指走在中間的李默說道。那個男孩看到糖葫蘆被人捷足先登眼淚都快下來了，對著三人大喊道“喂，你叫什麼名字？”
三人並未停下腳步，李默頭也不回的回答道：
“二年四班，李默。”
