第6章 副職業

初級升靈臺中。

為了讓赤天凰儘早達到兩千五百年修為，林鈺不斷的獵殺著魂獸。

不過獵殺風狒狒族群似乎耗盡了他所有的運氣，一路上再也沒有遇到過其他成群的魂獸，忙了半天，也才增長了不到一百年修為。

遇到的最強魂獸就是一隻兩百年的柔骨兔。

說到柔骨兔，他想起了冷遙茱曾經和他說過的一個小故事。

在戀愛大陸，兩萬年前十萬年化形魂獸小舞和海神唐三的愛情故事可謂是家喻戶曉，這個故事就和此事有關。

傳靈塔成立之初，史萊克學院在傳靈塔內部話語權極重，比起如今的千古家有過之而無不及，所以為了避先祖唐三的嫌，傳靈塔嚴禁人類魂師選擇柔骨兔作為魂靈。

後來傳靈塔因為種種原因和史萊克學院漸行漸遠，但柔骨兔不是什麼強大的魂獸，也沒人在意這件事。

直到幾十年前，史萊克雙月之一的龍夜月發瘋跑到傳靈塔總部給了塔主千古迭廷一巴掌。

千古迭廷和龍夜月的丈夫貝老交情不錯，沒有對人家的遺孀怎麼樣。

當然，也有龍夜月還有個姘頭陳新傑的原因。

不過從那以後，傳靈塔升靈臺中柔骨兔一族憑藉著強大的繁育能力興盛起來。

柔骨兔一生一窩，雖然弱小，對魂靈提升有限，但龐大的數量完美的彌補了這個不足。

在戀愛大陸，要說什麼能戰勝愛情，那非忠誠莫屬了。

為了忠誠能放棄與陳新傑愛情和孩子的龍夜月，自然不會善罷甘休，在諸多方面對傳靈塔施壓無果後，將事情鬧到了聯邦議會，公器私用玩的明明白白。

議會的內容林鈺不得而知，但那之後，紅塵家族的某位議員曾多次在公開場合稱讚傳靈塔此舉降低了升靈臺的難度，是為廣大平民魂師謀福祉的仁善之舉。

言歸正傳。

林鈺知道這附近是風狒狒一族的領地，除了繁育能力強大的柔骨兔以外，不會有其他強大魂獸，果斷召喚出了赤天凰。

以赤天凰如今一千八百年的修為，在初級升靈臺可謂是神擋殺神，佛擋殺佛。

一開始林鈺沒召喚它出來是為了實戰一下，磨清自己的能力，現在大殺一番後，自然不用在浪費時間。

赤天凰鳴嘯四方，近兩千年的修為和上位魂獸的威壓肆意宣洩，極致之火點燃了半片森林，驅趕著一群又一群魂獸朝林鈺的位置逃來。

林鈺以逸待勞，地獄熔爐毫不客氣的將它們吞噬，頃刻煉化。

在一人一靈的默契配合，沒多久，林鈺就結束了本次的升靈臺之旅。

第一魂環提升至兩千五百年的同時和赤天凰加深了羈絆，完美退場。

咔嚓一聲，金屬櫃子開啟。

突然照射進來的燈光讓林鈺眼睛黑了一下，下意識的伸手擋住，適應了一會才走出來。

“疼疼疼！老師別揪了。”剛出來，林鈺就被揪住了耳朵。

“長本事了是吧？敢把我的話當成耳旁風？”冷遙茱揪著林鈺耳朵的手扭了扭，但控制著力道，“我怎麼說的，量力而行，才剛覺醒就敢把魂環升到兩千五百年，也不怕撐死。”

“我這不是好好的嗎？”林鈺抱著老師的小腿撒嬌。

以冷遙茱極限鬥羅的眼界自然能看出林鈺肉身雖然已經到了極限，但沒有什麼大礙。

不過她還是認真檢查了一下，確定沒問題後，才徹底放下心來。

見林鈺得寸進尺，遲遲不肯鬆開抱著她小腿的手，冷遙茱沒好氣的踢了踢他的屁股：“滾蛋！”

林鈺捂著屁股站起來：“老師，我肉身肉負載了，肌肉有點酸。”

他眼巴巴的看著冷遙茱，想讓她用魂力給他溫養一下肉身。

冷遙茱剛剛檢查過他的身體，自然不會上當，靜靜的指了一下大門。

林鈺見沒戲，只能離開。

剛走出修煉室，大門還沒關，冷遙茱的聲音就傳了過來：“自己滾去藥浴。“

“知道了！”他一溜煙的跑進了電梯。

......

晚上，傳靈塔第六十層。

林鈺躺在一張明顯不是他的大床上，表情有些失望，然後獎勵了自己一個史詩級過肺。

趁著閒暇，他用意念在日記本上開始了今天的記錄。

【今天將第一魂環升靈到了兩千五百年，老師揪了我的耳朵，老師的手軟軟的，還想讓她揪。】

【不過看的出來老師心情不錯，本來趁著這個機會溜到老師房間，想讓她留我過夜的，沒想到老師沒回來，等我再長大兩歲就沒機會了，失望。】

【不過老師的房間香香的，今天歸我了。】

正在自己辦公室處理事務的冷遙茱察覺到了日記本的更新，見林鈺又溜進了她的房間，無奈的揉了揉太陽穴。

“看來得限制一下這小混蛋的許可權了，女孩子的房間哪有隨便進的。”冷遙茱腦海中才剛出現這個念頭，然後又搖了搖頭，“算了，過兩年長大一點也就知道分寸了，把他晚上的許可權禁了就好。”

【另外，今天在升靈臺中遇到了一窩柔骨兔，好傢伙，真是能生啊。】

【那小舞乃是十萬年柔骨兔化形，恐怕早就不知道生多少窩了，小癟三頭上也是綠油油的。】

【不過這麼看的話，千古東風還是挺有種的，敢用這種事情噁心史萊克學院。還好神界被時空亂流吹走了，要不然就憑這，不僅千古家，整個傳靈塔在小癟三那都是有取死之道的。】

【哈哈，小癟三離我還遠，不提了，晦氣。】

【如今我武魂已經覺醒，老師該正式帶我修煉了，但以我現在的情況來看，好像不用特意去教什麼。】

【老師總不會去學史萊克學院大名鼎鼎的跑步鍛鍊法吧，這樣我真的會笑死的。】

【魂師方面按部就班的發展就行，那老師只能從副職業方面入手了。】

……