第69章 小賈的影評（加更1/3）

帶著好奇，姜丞點開這篇影評。

一行黑體加粗的標題引入眼簾——【《小偷家族》：人性微光下的溫暖與掙扎】。

看到這，姜丞眼前一亮。

人性微光？

這個詞語用得不錯啊，到底正文怎麼寫的，才會被熱評說成譁眾取寵呢？

接著往下看去，正文緩緩浮現。

“我是業餘影評人假導，今天為大家剖析的是由新銳導演姜丞執導，知名演員範水水、徐爭、楊蜜等主演的新上映熱播電影——《小偷家族》。”

“和往常一樣，結論先說在前面。”

“這部電影如同一幅細膩的社會畫卷，緩緩地在觀眾面前展開。”

“影片以其獨特的敘事風格、深刻的人物刻畫和對社會現實的深刻洞察，引發了觀眾們的強烈共鳴。”

“這部電影不僅僅是一個關於小偷的故事，更是一部對人性、家庭、社會的深刻反思之作。”

“我認為，它有很大機率能得國際大獎。”

“在聽聞其主創團隊準備參加戛納電影節的訊息後，我預測，今年它很大機率能為國拿下第二個金棕櫚獎！”

“好了，閒言少敘，讓我們一起看看《小偷家族》的故事到底有多精彩，背後又有多麼深厚的內涵吧！”

“首先，我認為這部電影最表層反映的是——人性的複雜與溫暖、善良與自私的交織。”

“在電影中，每個角色都展現出了人性的複雜性。”

“田志和田欣黛雖然是小偷，但他們也有著善良的一面。”

“他們收留了舒禮，給了她一個溫暖的家。”

“在與舒禮相處的過程中，他們逐漸展現出了父母般的關愛和責任感。”

“然而，他們的善良也並非純粹無私的。”

“他們收留舒禮，一方面是出於同情，另一方面也是為了滿足自己內心的渴望——”

“他們渴望有一個孩子，渴望有一個完整的家庭。”

“這種善良與自私的交織，使得他們的人物形象更加真實。”

“而奶奶田初織也是一個複雜的人物。”

“她雖然靠養老金生活，但她也有著自己的私心。”

“她收留了田志和田欣黛，一方面是因為孤獨，另一方面也是為了利用他們來陪伴自己。”

“然而，在與這個家庭相處的過程中，她也逐漸展現出了對他們的關愛和牽掛。”

“她的自私和善良相互交織，使得她的人物形象更加豐滿。”

“儘管這個家庭面臨著種種困難和挑戰，但他們之間的相互關愛和扶持卻讓人感受到了人性的溫暖。”

“在電影中，有許多細節都展現了這種溫暖——”

“比如，田志和田欣黛會給舒禮買新衣服，會陪她一起玩耍。”

“田祥泰也會照顧舒禮，教她如何偷竊。”

“奶奶田初織則會在晚上給大家講故事，讓大家感受到家庭的溫暖。”

“這些細節雖然平凡，但卻讓人感受到了人性的美好。”

“此外，電影中還展現了人性的希望。”

“儘管這個家庭生活在社會底層，但他們並沒有放棄對生活的希望。”

“他們努力地生活著，相互扶持著，希望能夠過上更好的生活。”

“這種希望雖然微弱，但卻讓人感受到了生命的力量。”

“第二點，也是更深層的一點，這部電影探討了家庭的意義與價值、以及非血緣家庭的溫暖。”

“在電影中，這個特殊的家庭沒有血緣關係，但他們之間的感情卻比許多有血緣關係的家庭更加深厚。”

“他們相互關愛、相互扶持，共同度過了許多艱難的時光。”

“這種非血緣家庭的溫暖，讓人們重新思考了家庭的意義和價值。”

“家庭不僅僅是由血緣關係組成的，更是由愛和關懷組成的。”

“只要有愛和關懷，即使沒有血緣關係，也可以組成一個溫暖的家庭。”

“電影中的這個家庭，雖然生活在社會底層，但他們卻有著自己的幸福和快樂。”

“他們一起吃飯、一起玩耍、一起聊天，享受著家庭的溫暖。”

“這種幸福和快樂，並不是來自於物質的豐富，而是來自於彼此之間的關愛和陪伴。”

“這也讓人們反思了現代社會中，人們對物質的追求和對家庭的忽視，以及家庭的責任與擔當。”

“在電影中，這個特殊的家庭雖然沒有血緣關係，但他們卻有著家庭的責任和擔當。”

“田志和田欣黛會照顧孩子，會為了家庭的生計而努力工作。”

“奶奶田初織也會關心家人，會為了家庭的穩定而付出努力。”

“他們雖然生活在社會底層，但他們卻有著自己的尊嚴和價值。”

“他們用自己的方式，承擔著家庭的責任和擔當。”

“這種家庭的責任和擔當，也讓人們反思了現代社會中，人們對家庭的責任和擔當的缺失。”

“在現代社會中，一些人只關注自己的利益和需求，而忽視了家庭的責任和擔當。”

“他們不願意為家庭付出努力，更不願意承擔家庭的責任！”

“這種現象，其實在我們社會已經不少見，我們更要警醒！”

“第三點，也是最為隱晦的一點，我認為是對社會現實的批判與反思，即個人的貧困與社會的不公，和社會冷漠與孤獨。”

“電影中的這個家庭生活在社會底層，他們面臨著貧困和社會不公的問題。”

“田志和田欣黛靠打零工和偷竊為生，他們的生活十分艱難。”

“奶奶田初織靠養老金生活，但她的養老金也不足以維持家庭的生計。”

“田祥泰和舒禮則在貧困中成長，他們沒有機會接受良好的教育和醫療。”

“這些問題，反映了社會中存在的貧困和社會不公等一系列問題。”

“電影透過這個家庭的故事，隱晦的指出了社會中存在的貧困和社會不公的問題。”

“它讓人們看到了社會底層人民的生活困境，讓人們反思了某些地方的不合理性。”

“同時，電影也呼籲社會關注貧困和社會不公的問題，為社會底層人民提供更多的幫助和支援。”

“電影中的這個家庭雖然生活在社會底層，但他們卻有著自己的溫暖和幸福。”

“然而，在社會中，他們卻面臨著冷漠和孤獨的問題。”

“他們的鄰居們對他們的生活漠不關心，社會福利機構也沒有給予他們足夠的幫助和支援。”

“這些問題，反映了社會中存在的冷漠和孤獨。”

“電影透過這個家庭的故事，反思了社會中存在的冷漠和孤獨的問題。”

“它讓人們看到了儘管經濟飛速發展，但社會中依舊存在的人與人之間的冷漠和孤獨。”

“同時，也讓人們反思了現代社會中人們的價值觀和生活方式。”

“這三點，是我本人首映場看完後的最大感受，或許有所疏漏，還請各位補充。”

“不過好在，我已經聯絡上相關朋友，正在準備和本電影的導演姜丞先生約見。”

“如果可以的話，我們會當面聊聊電影背後更多的內涵，各位可以等過幾天影評的更新。”

“最後，我想以另一種角度來談談，電影的其他亮點。”

“首先，這部電影的敘事風格很好，平淡而真實的敘事、以及細膩的情感表達，都能看出導演的功底。”

“《小偷家族》的敘事風格平淡而真實，沒有過多的戲劇性衝突和誇張的情節。”

“電影整體以一種緩慢的節奏，展現了這個特殊家庭的日常生活。”

“但這種敘事風格恰恰讓人感受到了生活的真實和無奈，也讓人更加深入地瞭解了這個家庭的故事。”

“電影中的許多情節都是日常生活中的小事，但這些小事卻蘊含著深刻的人生哲理。”

“比如，田志和田欣黛會為了一點小事而爭吵，奶奶田初織會在晚上給大家講故事，田祥泰和舒禮會一起玩耍。”

“這些情節雖然平凡，但卻讓人感受到了生活的美好和溫暖。”

“同時，電影中的情感表達也非常細膩，沒有過多的言語和誇張的表演。”

“導演透過一些細節和動作，展現了人物之間的情感。”

“比如，田志和田欣黛在看到舒禮受傷時的眼神，田祥泰和舒禮在玩耍時的笑容，奶奶田初織在晚上給大家講故事時的表情。”

“這些細節和動作，讓人感受到了人物之間的深厚情感。”

“其次，我想說說這部電影的畫面與攝影。”

“電影的畫面非常真實而美麗，它展現了社會底層人民的生活場景。”

“電影中的許多畫面都是日常生活中的場景，比如街道、房屋、商店等。”

“這些畫面雖然平凡，但卻讓人感受到了生活的真實和美好。”

“電影中的攝影也非常出色，它透過一些獨特的視角和構圖，展現了人物之間的關係和情感。”

“比如，電影中有一個畫面是田志和田欣黛坐在海邊，他們的背影被夕陽映照得非常美麗。”

“同時，電影中的色彩運用也非常出色，它為電影增添了許多情感色彩。”

“電影中的色彩以暖色調為主，比如黃色、橙色、紅色等。”

“這些色彩給人一種溫暖和舒適的感覺，也讓人更加深入地感受到電影中的情感。”

“此外，電影中的色彩也會隨著情節的變化而變化。”

“比如，在電影的開頭，色彩以冷色調為主，給人一種壓抑和孤獨的感覺。”

“隨著劇情的發展，色彩逐漸變暖，給人一種溫暖和希望的感覺。這種色彩的變化，也反映了人物之間的情感變化。”

“最後，最讓我驚訝的是電影裡的演員表演。”

“電影中的演員表演非常自然而真實，他們沒有過多的表演痕跡，讓人感受到了人物的真實性格和情感。”

“演員們透過一些細節和動作，很好的展現了人物之間的關係和情感。”

“比如，田志和田欣黛在看到舒禮受傷時的眼神，田祥泰和舒禮在玩耍時的笑容，奶奶田初織在晚上給大家講故事時的表情。”

“這些細節和動作，讓人感受到了人物之間的深厚情感。”

“範水水、徐爭、張韶華這幾位倒是沒什麼，本身演技就不錯。”

“真正讓我驚訝的，是兩個小孩和楊蜜，他們在這部電影中的表現讓我有種難以置信的感覺！”

“這也意味著，姜丞這位年輕導演，十分擅長調教演員！”

“簡直不可思議！”

“這麼年輕，才畢業的導演，竟然有這種天賦和水平，我現在越來越好奇，想跟這位導演當面聊聊了！”

看到最後，姜丞有些不解。

這位名叫【假導】的影評人，竟然稱能約見到自己？

如果他沒說假話的話，應該在北影有相當的人脈，或者他就是畢業於北影……

嘀咕一句，姜丞沒再管這事。

反正如果過兩天，真的有人約見自己，那他也就知道這位【假導】的真實身份了。

微微搖頭，姜丞看到最後一段關於演技的評價一樂，隨後順手轉發並艾特了楊蜜。

【假導】竟然把楊蜜的演技和兩個小孩歸為一起，也不知道大蜜蜜看完會不會氣死。

隨後，姜丞又點開這篇影評的評論區。

除了熱評，還有不少人也再爭議。

姜丞大致掃過，爭議的點主要就是覺得【假導】太過度解讀了。

不少人還譏諷他裝腔作勢，什麼能找到導演姜丞，根本就是在忽悠網友，博熱度罷了。

當然，在哪也少不了樂子人，評論區底下還有不少人讓【假導】見到姜丞後問問，“囧”系列第二部什麼時候上映。

甚至，還有人讓【假導】見面後先替他們揍自己幾拳……

看到這些評論，姜丞打了個哈欠，表示十分無語。

對於樂子人，他只能說想太多，現在可是法治社會。

再者說，就算【假導】真的透過人脈約見了自己，那也是同行交流，甚至可以說是粉絲見面會。

他怎麼可能會聽這些“小黑子”的來打自己？

“嘖嘖，票是你們買的，錢是你們掏的，現在反倒都怪我了？”

感慨一聲，姜丞繼續往下瀏覽。

而對於大部分的嘲諷言論，他卻是不想過多評論。

實話實說，【假導】說的還真不算過度解讀。

如果《小偷家族》真的沒有點深度的話，怎麼會拿到金棕櫚獎呢？

甚至可以說，【假導】的剖析確實還不夠深刻，前世今生，姜丞研究過這部劇本很多次，裡面還有不少點，【假導】可都沒挖掘出來。

不過這些話倒是不必跟評論區的人說。

兩世為人，他最明白一個道理，那就是跟網友是沒有道理可講的。

輕輕搖頭，姜丞正打算關閉微博，卻突然發現重新整理一條博主本人的評論。

“【假導】：放心，已經聯絡好了，最遲這周我就能見到姜丞導演，到時候我會上傳合照！”

“對了，還有人說我不懂？希望到時候我爆出照片後，你能再重複一遍。”

望著這段禮貌又很有底氣的回答，姜丞一愣。

看樣子這個【假導】胸有成竹啊！

只是……他怎麼沒聽說有人約見他？

正想著，口袋中手機傳來一陣震動，姜丞掏出一看，是謝老師打來的。