錄節目的地方離施光明他們家不遠，就在九堡直播基地一家MCN公司裡。
公司角落裡的直播間，佈置成一個新聞會客廳的臺子，臺子的兩邊，各放著一張沙發，沙發一紅一藍，大概是代表正反方的意思。沙發旁各有一張小桌子，上面放著一隻玻璃水杯，水杯裡已經倒了大半杯水，水杯邊上，放著一瓶還剩有一半的瓶裝水。
臺子的中間，立著一個麥克風，麥克風後面擺著一張高腳的，可以旋轉的吧檯椅，這是主持人的位置。
節目錄制的時間是下午一點二十，號稱是直播，但直播卻是延遲十分鐘，從一點半開始，據說這是安全措施，就怕嘉賓在現場，脫口而出什麼敏感內容和敏感詞，造成場面失控。
畢竟現在直播翻車的現場太多，而像這種偏新聞的節目，本來MCN公司是沒有許可權制作的，這次蹭“超雄”的話題，是為了流量在打擦邊球，不得不小心。
施光明到了之後，一看到這個佈局就覺得好笑。
那位專家的立場，周醫生已經和他說過，施光明在現實中，也接觸過大量的這種人。賴醫生他們醫院的同事，還有施光明和徐麗娟第一次帶洋洋去看的那位醫生，大概都是這一類，他們屬於反方，也就是反對汙名化超雄綜合徵的那一方。
也是他在那位孕婦的賬號下面留言，結果一大批自認為是理中客，來罵他的那一方。
那我呢？施光明暗想，我才是超雄兒的家長，我才是受害方，現在要把我放到正方，也就是覺得汙名化超雄綜合徵很應該的那一方嗎？這不是好笑嗎？
節目開始，下身西褲皮鞋，上身淡藍色襯衫還打著領結，右手拿著一疊卡片的主持人，先介紹到場的專家。
專家姓謝，穿著一身考究的灰色西裝，裡面是米色襯衫加藍色的領帶。他有一大串頭銜，什麼醫學學會、心理學學會的理事常務理事，某某大學醫學院的教授，著名的什麼什麼家等等，主持人介紹完說，大家歡迎。
鏡頭外面，公司的其他人包括導播，充當觀眾，送進來一片掌聲，謝教授欠了欠身，笑容可掬地朝大家點頭。
介紹到施光明，就一句，“他是超雄綜合徵患者……”
主持人看看施光明，施光明說：“洋洋。”
主持人接過去：“超雄綜合徵患者洋洋的父親施先生，我們歡迎！”
又是一片掌聲送進來，施光明也欠欠身，朝大家點點頭。
主持人看了眼手裡的卡片，請施光明先介紹一下洋洋的情況。施光明花了幾分鐘時間，簡要和大家介紹了洋洋從出生，一直到他們帶著他，去周醫生那裡看之前的情況，當然，海南那一段省略掉了，不能提。
圍在外面聽著的人，聽施光明說著時，不時發出一片唏噓，還有人嘖嘖出聲。
謝教授聽施光明說著，眉頭蹙了起來，等施光明說完，主持人問他對施光明介紹的洋洋的情況怎麼看，謝教授說：
“首先我覺得這位家長的說法有點誇大其詞，我們知道，頑皮的小孩很多，但你不能把小孩頑皮，歸咎為超雄綜合徵。沒有超雄綜合徵的小孩，有沒有頑皮的？肯定也有。所以說，這裡面沒有什麼必然性。
“剛剛聽他介紹，他兒子可能是頑皮了一點，小孩現在已經七歲多，這是一個很漫長的過程，你要是把他七年多時間裡，一些頑劣的行為挑出來，集中在一起講，聽的人確實會很震撼，覺得這個小孩太可怕了。
“但如果我們今天請一位沒有超雄綜合徵的家長過來，坐在這裡，讓他說說自己的孩子，我想，他說出來他兒子的各種頑皮行為，也一樣會讓人覺得很震撼，很可怕。”
主持人打斷他說：“謝教授您是認為，像施先生說的，用剪刀剪斷小雞小鴨的頭，用榔頭敲碎烏龜殼，開水泡金魚，還有把老師的肉咬下來，等等這些，只是小孩子頑皮的表現，對嗎？”
謝教授說：“當然，這裡面還有教育的缺失，成長環境的缺失，那就是家長沒有創造出一個對小孩成長有利的空間，對小孩還缺少愛的教育，教育他要珍惜生命尊重生命，愛護小動物。”
主持人轉向施光明，朝他抬了抬手：“施先生，請問您同意謝教授的說法嗎？”
施光明搖了搖頭：“不同意，我不認為這是教育的缺失，就我和我愛人對教育，特別是幼兒教育的認知，當然不會有像教授那麼深，他是高階知識分子，我想，全國百分之九十以上的家長，也做不到。
“但是，我自認我們夫妻兩個，在這方面做的，不會比別的家長差，對我兒子的愛，不管是我們兩個，還是他的外公外婆，爺爺和奶奶，給予的都已足夠多。他剛生下來的時候，就是我們全家的希望，我們怎麼可能不愛他？
“至於教授說的愛的教育，我真的不知道愛的教育是什麼，讓他做好人做好事是嗎？言傳身教是嗎？我的丈人和丈母孃，在他們村裡，一直很受大家的尊重，我父母也是醫護工作者，他們在他們醫院，也一樣受人尊重。
“我肯定不會認為，他們對我兒子的教育會有什麼缺失，如果要說有缺失的話，那可能大多數小孩子的家長，都是教授眼裡的不合格的家長，是我們的不合格，造成了我兒子的種種壞的表現，是這樣嗎？這個我肯定不承認，也不會接受。”
謝教授一直搖頭，等施光明說完，他馬上說：
“你不承認也好，不接受也好，但事實就是如此，幼兒和兒童教育，是一個系統工程，這裡面可以研究的東西太多，需要糾偏和消除誤解的東西也太多。”
主持人問：“施先生，那您認為，您兒子的表現，還是因為他是超雄綜合徵？”
施光明說：“我說個案，整體我沒有研究，我不能說每個超雄綜合徵的小孩，一定會像我兒子這樣。但就我兒子來說，我覺得是，不然就沒有其他的原因。”
“我反對，我反對。”
謝教授舉起右手，馬上說：
“我們必須先明確一點，那就是不能汙名化超雄綜合徵。超雄綜合徵也叫XYY綜合徵、波利綜合徵，它本身是一種較為常見的性染色體非整倍數異常。我們新生的男性嬰兒裡，有千分之一的比例，他的染色體是XYY，汙名化XYY綜合徵，很容易誤導，打擊面太大。”
主持人把頭轉向施光明，施光明用手指了指自己：
“謝教授的意思是，我在汙名化超雄綜合徵？請別忘了我是超雄綜合徵病患的家長，汙名化超雄綜合徵，對我有什麼好處？我兒子要是到處被人歧視，對我有什麼好處？我這不是和自己過不去嗎？我腦子秀逗了，才會去汙名化超雄綜合徵。”
主持人聽到這話，忍不住笑了起來，他拿著卡片的手，朝施光明擺了擺，示意他繼續。
施光明繼續說：
“我準備來上這個節目的時候，有人就提醒我說，你去上了之後，看到這個節目的人，就都知道你兒子是超雄兒了，這個壓力你能不能承受？我說我可以，我在我兒子的家長群裡，在我們小區的業主群裡，都發了我兒子的病歷，告訴大家我兒子是超雄兒……”
主持人擺手示意一下：“對不起，我插一句，施先生，他們聽到這個訊息的時候，有什麼反應？”
“當然是引起了軒然大波，很多人馬上表示出擔心，說超雄兒就是‘天生殺人犯’，和這樣的小孩在一個班，住在一個小區，太危險了，還有人說，因為我兒子的存在，會影響小區的房價。”施光明說。
“你看看，這就是汙名化的結果。”謝教授用手指點了點。
