第20章 我在古代搞發明

至於實驗過程，跟以前學校裡組織的那種“趣味物理化學實驗課”也差不多。

只不過材料換成了古代的，稍稍小心一些便是。

就算失敗也沒什麼，畢竟這裡是皇城，全天下的好東西，都在這裡，可以說取之不盡，用之不竭。

蘇清梔看著那些紅紅紫紫、甚至還有些發黑的粉末，秀眉微蹙。

“秦軒，這些東西……真的能塗在嘴上嗎？”她有些懷疑，“不會有毒吧？”

“放心啦娘子！”秦軒拍著胸脯，手上卻沾滿了紅色的粉末，臉上也蹭得到處都是，像個大花貓，“這些都是我問過太醫的，絕對是能吃的級別！沒毒！憨兒可不敢害娘子！”

他指揮著一個叫小杏的宮女，將蜂蠟和羊脂放在一個小鍋里加熱融化。

“哎呀！火太大了！要糊了要糊了！”秦軒手忙腳亂地叫道，假裝要去端鍋，結果“不小心”腳下一滑，眼看就要撞到旁邊拿著一堆竹管的蘇清梔！

“小心！”蘇清梔驚呼一聲，下意識地伸手去扶他。

秦軒順勢就“跌”進了蘇清梔的懷裡，腦袋還“不經意”地在她胸前柔軟處蹭了一下，鼻尖縈繞著蘇清梔身上淡淡的處子幽香，心中大呼過癮。

蘇清梔被他這突如其來的一撞，弄得俏臉緋紅，又好氣又好笑，連忙將他推開：“你毛手毛腳的做什麼！差點把東西都打翻了！”

“嘿嘿，娘子身上好香啊！”秦軒卻像個沒事人一樣，抬起頭，臉上沾著更多的紅色粉末，傻乎乎地看著蘇清梔，還伸出舌頭舔了舔嘴唇上沾到的一點粉末，“甜甜的！”

蘇清梔被他這大膽直白的調戲弄得心頭一跳，臉頰更燙了，啐道：“胡說八道！快乾活！”

小杏在一旁看得忍俊不禁，連忙低下頭假裝忙碌。

秦軒這才“戀戀不捨”地從蘇清梔身上起來，繼續指揮。他拿起一撮鮮紅色的胭脂蟲粉末，這次學乖了，只放了一點點到融化的蠟油裡。

“娘子，你看，這次顏色是不是好多了？”他獻寶似的將調好色的蠟油給蘇清梔看。

蘇清梔湊過去，只見那蠟油呈現出一種嬌豔的嫣紅色，煞是好看。

“嗯，這次還不錯。”她點了點頭。

“娘子，我幫你試試顏色好不好？”秦軒突然拿起一根乾淨的小木棍，蘸了一點點溫熱的口脂，眼睛亮晶晶地看著蘇清梔的嘴唇，一副躍躍欲試的樣子。

蘇清梔被他那灼熱的目光看得有些不自在，下意識地想躲。

“別動嘛娘子！”秦軒卻像個執拗的孩子，一手輕輕扶住蘇清梔的下巴，另一隻手拿著小木棍，小心翼翼地在她柔軟的唇瓣上輕輕塗抹。

溫熱的口脂帶著淡淡的花香，秦軒的手指偶爾會“不小心”碰到她的嘴唇，那輕微的觸碰如同電流般，讓蘇清梔渾身微微一顫，心跳也漏了半拍。

她能清晰地感受到秦軒溫熱的呼吸噴在她的臉頰上，看著他那近在咫尺、專注而又帶著幾分傻氣的臉龐，心中竟生出一種異樣的感覺。

秦軒塗得很認真，也很慢，彷彿在雕琢一件稀世珍寶。他那雙平時看起來有些瘋癲的眼睛，此刻卻異常明亮，倒映著蘇清梔嬌羞的容顏。

“好了！”秦軒終於塗完，退後一步，看著自己的“傑作”，眼睛都直了，毫不猶豫地讚歎道，口水差點流下來：“好看！太好看了！娘子塗上這個，就像熟透的櫻桃！讓人……讓人想咬一口！”

“你……你又胡說！”

蘇清梔被他這大膽的形容羞得滿臉通紅，但心中卻又有一絲竊喜。她拿起旁邊的小銅鏡一照，只見鏡中自己的雙唇果然嬌豔欲滴，比平日用的任何胭脂都要明媚動人。

旁邊的小桃和小杏等宮女，看著自家公主殿下從未有過的嬌豔模樣，和秦軒世子之間那有些“親密”的互動，都識趣地低下了頭，臉上卻都帶著曖昧的笑容。

在蘇清梔的“監督”和宮女們的幫助下，經過幾次“意外”和秦軒時不時的“揩油”，他們終於摸索出了各種不同顏色的口紅配方，有嫣紅、桃粉、橘紅，甚至還有秦軒突發奇想加入珍珠粉做出的微光系列。

當第一批成品裝入精緻的玉管和小巧的竹管中時，蘇清梔拿著那些顏色各異的口紅，心中對秦軒這個“瘋癲”未婚夫，又多了一層難以言喻的複雜觀感。

以及些許的……羞澀？

……

光有這兩樣，當然還不夠。

後面，秦軒又做了一些其他的東西。

例如香皂。

秦軒讓人找來豬油、草木灰等物，按照記憶中的土法制皂步驟，加熱、攪拌、凝固。

第一批出來的香皂雖然樣子醜陋，還有些刺鼻，但清潔能力遠超當時貴族們用的皂角和胰子。

經過幾次改良，加入花露和一些天然香料後，香皂變得細膩芬芳，秦軒還特意做成了花瓣形狀。

蘇清梔用香皂洗過手後，只覺得面板滑嫩清爽，驚喜不已。

例如牙刷與牙粉。

秦軒讓人將豬鬃剪短，密集地植入磨光的骨柄或竹柄一端，做成了簡易牙刷。

又用青鹽、皂角粉、薄荷葉粉等混合，製成了帶有清新氣味的牙粉。

這個時代的人大多用柳枝或手指蘸鹽潔牙，秦軒這套“潔牙神器”一出，蘇清梔試用後，只覺得口腔從未有過的清爽。

除了這些，秦軒還畫了些新款服裝的圖樣，主要是改良了宮裝的繁瑣，加入了一些更顯身材曲線和飄逸感的元素，比如高腰設計、寬袖束腰等，既保留了古風的典雅，又增添了幾分現代的時尚感。

就這樣，在一片看似“混亂”和“意外”的摸索中，香水、香皂、口紅等一系列劃時代的產品，在秦軒的“指導”下，奇蹟般地誕生了。

而蘇清梔，也從最初的旁觀者，漸漸變成了參與者，甚至在某些關鍵時刻，還起到了意想不到的“指導”作用。兩人之間的互動，也在這共同“發明創造”的過程中，發生著微妙的變化。