第107章 孤獨的閃電俠

更衣室的門被推開，醫療主管邁克·普賴斯走了進來，打斷了王宇航的賽後總結。

“教練，我需要跟球員們說幾句。”普賴斯的表情一如既往的平靜，但語氣中帶著不容置疑的專業。

王宇航點點頭，示意他繼續。

“先生們，祝賀勝利。”普賴斯環視了一圈汗流浹背的球員，“但明天，我們有主場背靠背的比賽，對手是邁阿密熱火。所以，今晚沒有慶祝，沒有夜生活。回家，吃飯，然後立刻進行冰敷和恢復性按摩。理療師團隊已經準備好了，每個人，我是說每一個人，都必須完成全套的恢復流程。”

他的目光在杜蘭特、洛瑞和賽迪斯·楊這幾個年輕人身上特別停留了一下。

“我知道你們年輕，恢復快，但疲勞是累積的，傷病就是從這些被忽視的細節中來的。明天我們要面對的是德維恩·韋德，你們知道那意味著什麼。我不想看到任何人因為體能問題而在場上掉鏈子。”

說完，普賴斯便轉身離開，將空間還給了球隊。

他的話如同一盆冷水，澆熄了球員們剛剛贏球的興奮。主場背靠背，是所有球隊都頭疼的賽程，它考驗的不僅是戰術和實力，更是意志力和身體的極限。

“都聽到了？”王宇航的聲音再次響起，“普賴斯先生的話就是命令。現在，解散，去做你們該做的事。”

球員們陸續離開，臉上帶著一絲疲憊。與奇才隊的肉搏戰，尤其是替補陣容的激烈對抗，消耗了他們大量的精力。

布拉德·史蒂文斯最後一個離開，他將一份簡報遞給了王宇航。

“教練，熱火隊本賽季的初步資料。很不樂觀。”

王宇航接過平板，快速瀏覽起來。

邁阿密熱火，戰績：5勝20負。

進攻效率：聯盟倒數第三。

防守效率：聯盟倒數第五。

場均失分：聯盟第二多。

這是一支徹頭徹尾的魚腩球隊。上賽季，他們還是衛冕冠軍的有力爭奪者，但隨著沙奎爾·奧尼爾的老化、傷病以及與主教練帕特·萊利的矛盾激化，這支球隊的狀態一落千丈。

但在這片慘淡的資料中，有一個名字，像黑夜中的恆星一樣，散發著灼人的光芒。

德維恩·韋德：場均28.5分，4.8籃板，7.9助攻，2.1搶斷。

在奧尼爾因傷打打停停，狀態嚴重下滑的情況下，韋德幾乎是以一己之力，扛著這支殘破的熱火隊前進。他的出場時間高居聯盟第一，使用率高居聯盟第二。

“一個孤獨的英雄。”王宇航喃喃道。

“是的，”史蒂文斯說，“他們的戰術很簡單，就是把球給韋德，然後其他人拉開。但問題是，即使所有人都知道他們要幹什麼，也很少有球隊能真正防住他。他的突破，依舊是這個聯盟最無解的武器之一。”

“他的‘迷蹤步’，加上頂級的爆發力和終結能力，讓他幾乎無法被單防。”王宇航補充道，“而且，別忘了他身邊的教練是帕特·萊利。一個永遠不會放棄的‘神運算元’。”

“我們背靠背，體能是最大的問題。”史蒂文斯擔憂道，“洛瑞和戈登要在防守端整場追逐韋德，消耗會非常大。”

王宇航沉思了片刻，眼中閃過一絲決斷。

“不，我們不追。”

“什麼？”史蒂文斯愣住了。

“我們不能讓他把我們拖入他最擅長的節奏裡。”王宇航指著平板上韋德的照片，“明天，我們會用一種特殊的方式，來‘致敬’這位閃電俠。”

第二天晚上，聯邦快遞球館。

灰熊隊的球員們在進行賽前熱身時，臉上明顯帶著一絲疲態。主場背靠背的消耗是實實在在的。

熱火隊那邊，氣氛則顯得有些沉悶。奧尼爾今天西裝革履地坐在場邊，顯然又將缺席比賽。球隊的核心，只有一個孤零零的3號身影——德維恩·韋德。

他的眼神專注而銳利，彷彿周圍的一切喧囂都與他無關。他只是在用自己的方式，一遍又一遍地重複著投籃、運球，為即將到來的戰鬥做準備。

比賽開始。

灰熊隊派出了常規的首發陣容。當洛瑞站到韋德面前時，所有人都以為一場激烈的後衛對決即將上演。

然而，灰熊隊的第一個防守回合，就讓所有人大吃一驚。

韋德持球，面對洛瑞的防守，一個標誌性的交叉步啟動，瞬間就甩開了半個身位。他如一道黑色的閃電，直衝籃下。

但就在他踏入罰球線區域時，異變突生。

原本防守側翼的小前鋒基裡連科，和原本鎮守內線的中鋒錢德勒，像兩扇突然合上的大門，瞬間收縮到了罰球線，與洛瑞一起，形成了一個三人包夾的口袋陣！

韋德的眼前，瞬間出現了三雙揮舞的手臂，封死了他所有的突破路線和出手空間。

“放空其他人，夾擊韋德！”這是王宇航在賽前下達的唯一指令。

韋德的反應極快，他立刻將球分給了處於大空位的熱火小前鋒裡基·戴維斯。

戴維斯獲得了他職業生涯中可能最輕鬆的一次出手機會，他調整了一下，從容出手。

“當！”

籃球砸框而出，錢德勒輕鬆收下籃板。

灰熊隊立刻發動反擊，洛瑞長傳找到快下的科沃爾，後者輕鬆上籃得分。

球場上，熱火主教練帕特·萊利眉頭緊鎖。他看穿了王宇航的意圖——一種近乎於羞辱的防守策略：徹底無視熱火隊除了韋德以外的所有人，用三到四名球員去圍剿韋德，賭你的隊友投不進。

這是一種極其冒險，但又極其高效的策略，專門用來對付這種“一人球隊”。

接下來的幾個回合，場面變得極其荒誕。

韋德一次次利用他無解的個人能力撕開第一道防線，但等待他的，永遠是灰熊隊密不透風的協防大網。他只能被迫一次次地將球傳給被放空的隊友。

熱火的角色球員們，多雷爾·懷特、傑森·威廉姆斯、烏杜尼斯·哈斯勒姆……他們獲得了大量的空位機會。但他們的手感，卻冰冷得如同孟菲斯的冬夜。

“當！”“當！”“哐！”

籃球一次次砸在籃筐上，發出沉悶的聲響。而灰熊隊則利用每一次防守成功後的機會，打出流暢的反擊。斯科拉的低位單打，科沃爾的無球跑位，基裡連科的空切……多點開花。

第一節過半，比分已經來到了18:6。

熱火隊叫了暫停。

韋德走下場，大口地喘著粗氣。他感受到了前所未有的壓力，每一次持球都像陷入了泥潭。他看著計分板，又看了看身邊垂頭喪氣的隊友，眼神中閃過一絲無奈和不甘。

暫停回來，韋德的打法變了。

他不再執著於突破，而是開始利用灰熊隊瘋狂的夾擊，更堅決地為隊友創造機會。他的傳球變得更加精準，時機也把握得更好。

然而，籃球終究是一項投籃的遊戲。

當你的隊友無法將你創造出的黃金機會轉化為得分時，再偉大的組織者也無能為力。

第一節結束，30:14。熱火隊全隊只得到14分，其中韋德2投0中，得到0分，但送出了5次助攻。而他的隊友們，在接到他傳球后的空位投籃，是尷尬的12投2中。

整個上半場，比賽都延續著這種詭異的節奏。

灰熊隊打得不緊不慢，王宇航甚至頻繁地進行輪換，讓主力球員們獲得了大量的休息時間。而韋德，則像一個被困在囚籠中的猛獸，空有一身力氣卻無處施展。

他嘗試過強行出手，但在三人的包夾下，命中率慘不忍睹。

他嘗試過更巧妙的傳球，但隊友們一次次浪費了他的心血。

半場結束時，比分是58:35，比賽幾乎已經失去了懸念。

韋德的資料是：4分，6籃板，10次助攻。

一個接近半場兩雙的資料，但他的球隊卻落後了23分。他孤獨地坐在板凳席上，用毛巾蓋著頭，寬闊的肩膀微微起伏。

這一刻，聯邦快遞球館的球迷們，即使是主隊的擁躉，看著那個落寞的3號背影，心中也生出了一絲敬意。

他們親眼見證了，一個真正的超級巨星，是如何被平庸的陣容所拖累。

下半場，比賽進入了垃圾時間。

王宇航兌現了自己的承諾，讓主力們在第三節中段就打卡下班。杜蘭特、洛瑞、基裡連科等人，都坐在場下，輕鬆地看著比賽。

但對面的帕特·萊利，卻沒有換下韋德。

彷彿是為了扞衛自己最後的尊嚴，韋德在垃圾時間裡，開始了自己一個人的戰爭。

他不再傳球，而是開啟了最純粹的得分模式。面對灰熊隊的第三陣容，他的突破變得無人可擋。安託萬·萊特、帕特里克·奧布萊恩特，這些角色球員，根本無法跟上他的腳步。

一個歐洲步晃過兩人，拉桿上籃命中。

一個急停跳投，迎著防守命中。

一個搶斷後的快攻，戰斧式劈扣！

他像一頭髮怒的閃電，一次次撕裂灰熊隊的防線，用得分來發洩著心中的鬱結。

在第四節還剩3分鐘，球隊落後近30分的情況下，他依然在用一個玩命的飛身救球，衝出了場外，重重地摔在了地板上。

全場觀眾，包括灰熊隊的球員們，都自發地站了起來，為他鼓掌。

這掌聲，無關勝負，只為致敬這份永不言棄的鬥士精神。

最終，比賽結束，110:85，灰熊隊輕鬆地拿下了這場背靠背的勝利。

韋德全場砍下了35分，8個籃板，13次助攻。下半場獨得31分。

比賽結束後，王宇航沒有立刻回更衣室，而是徑直走向了韋德。

韋德正與隊友一一擊掌，臉上看不出太多的表情，但眼神中的疲憊卻無法掩飾。

“德維恩。”王宇航喊住了他。

韋德轉過身，看到了王宇航，禮貌地點了點頭：“教練。”

“一場偉大的個人表演，”王宇航真誠地說道，“我為我今天的防守策略向你道歉，那或許有些不尊重，但這是我們能贏下背靠背比賽的唯一方式。你太強了。”

韋德搖了搖頭，臉上露出了一絲苦笑：“不，教練。你不需要道歉。你做了你該做的事，你贏了。籃球就是這樣。”

他的目光掃過灰熊隊那些充滿活力的年輕球員，眼中閃過一絲不易察覺的羨慕。

“你有一支出色的球隊，王教練。他們很有天賦，而且很努力，更重要的是，他們信任彼此。”韋德說道，“珍惜這一切吧。”

說完，他拍了拍王宇航的肩膀，然後轉身，拖著疲憊的身軀，走向了球員通道。

那背影，在球館明亮的燈光下，顯得無比的孤獨和悲壯。

王宇航站在原地，久久不語。

他知道，韋德最後一句話的重量。他想起了自己一手締造，又親手告別的山貓王朝。想起了那支同樣信任彼此，分享球權的冠軍之師。

而現在，他正在孟菲斯，努力地複製著這一切。

他看著自己球隊裡，洛瑞正搭著杜蘭特的肩膀開著玩笑，斯科拉和加索爾正在用西班牙語交流著什麼，基裡連科則微笑著看著這一切。

一股暖流湧上心頭。

“是啊，”王宇航心中默唸，“我會珍惜的。”

這場大勝，沒有帶來太多的喜悅，反而像一堂深刻的哲學課。它讓王宇航和他的球員們，更深刻地理解了“團隊”二字的真正含義。

有時候，最強大的對手，能教會你最多的東西。今晚，孤獨的閃電俠，就給年輕的灰熊隊上了這樣一課。