第244章 抉擇
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林默的表情瞬間呆滯,眼眶中似有淚水呼之欲出。
白滿川沒再開口。
這種時候就應該給孩子一點緩衝的時間。
至於白滿川為什麼會出現在這裡,還要從半小時前校長室裡的那段談話說起。
……
“王校長,這段時間真是麻煩你了。”白滿川舉起茶杯以茶代酒道。
對面的王校長連連擺手。
“哪裡哪裡,左右就是一棟已經停用的教學樓,咱們的優秀畢業生都開口了,我這個做校長的哪能不借啊。”
這段時間。
《夏洛特煩惱》的校園戲橋段,基本上都是在這所學校的那座停用教學樓裡拍攝的。
場景和道具都是現成的。
算是給劇組節省下了一筆不小的開銷。
至於優秀畢業生之說。
白滿川當初在這所學校唸書時,成績也算是名列前茅。
清北之類的不敢說。
但是像【958】和【211】什麼的,努努力的話還是問題不大。
不過後來白滿川被皇朝娛樂的星探發掘。
毅然決然的放棄了學業。
投身到了演藝行列。
後來的事情大家也都知道了。
白滿川因為不聽話,所以被皇朝娛樂拋棄,還被陷害成了圈子裡人人喊打的【塌房藝人】。
弄得校方都不敢去對外宣稱,白滿川當初是從他們這裡畢業的。
甚至主動壓下訊息。
以至於近幾屆的學生壓根就不知道。
他們和白滿川是校友的事情。
不過此一時彼一時。
現如今的白滿川黃袍加身,一躍成為了華語樂壇的【音樂皇帝】。
當之無愧的樂壇一哥,龍國頂流。
更難得的是。
還一舉扭轉了當初【塌房藝人】的形象。
像什麼愛國歌手、非遺傳承人、戲曲大師的關門弟子、龍國文化輸出第一人……
類似的標籤簡直不要太多。
如果今年的這張專輯依舊能夠保持住第一張《白滿川》的那種質量。
基本上亞洲天王的寶座就十拿九穩了。
這種情況下。
王校長當然要想盡辦法跟白滿川搭上關係了。
所以一聽到對方提出要借用場地,他連猶豫都沒有一下,直接就大手一揮把一棟教學樓給借了出去。
其實那棟教學樓原本是要改建成教職工宿舍的。
只不過要借給白滿川,所以才會被迫【停用】。
在王校長看來。
反正白滿川借去拍戲也就是用一兩個月。
等劇組那邊的事情都忙活完,教職工宿舍該建還不是照樣的建。
又能賣白滿川一個順水人情。
何樂而不為。
兩個人又是一番客套。
言辭間還商討了一下關於校友會的事情。
學校這邊的意思。
是想要在下個月建校百年大慶的時候,把像白滿川這樣的【優秀畢業生】統一給找回來參加活動,順便再給在校的學生們講兩句話,激勵一下他們的學習熱情。
時間剛好在京城電影節的後一天。
也就是4月15號。
白滿川想,反正時間上也不衝突,況且又拿人手短。
也就沒有拒絕。
這可把王校長給高興壞了。
這次的百年大慶是他來負責牽頭主辦,如果辦得漂亮那可就是政績一件。
對於他以後升任正職大有幫助。
順帶一提。
這位王校長,嚴格意義上來說,應該是王【副】校長。
兩個人相談甚歡。
簡單瞭解了一下校慶那天的大致環節,隨後白滿川便提出了告辭。
臨走前。
王校長突然叫住了白滿川,然後對他說了關於林默的事情。
“其實當初對於你的選擇,我們校方這邊是反對態度的,但是後來的結果咱們也看到了,我們險些扼殺了一位天王巨星。”
王校長言辭懇切。
眼中隱隱有著一抹追憶。
白滿川則不置可否。
這種事情談不上誰對誰錯,一個人在成功以前,誰也不可能斷定他的未來。
更何況演藝圈千萬人裡都不見得能出來一個頂級巨星。
相比之下。
學習才是那條最穩妥的道路。
但穩妥真的就是好嗎?
白滿川對此不敢苟同。
每個人都有自己要走的路,只要是在想清楚需要承擔的後果的前提下,就應該給予他們平等選擇的權利。
你可以用自己幾十年的經驗,為他們提供一些人生方面的建議。
但建議終究只能是建議。
不該一味的以【我這都是為了你好】之類的理由,去強行的代替別人做出選擇。
在刨除掉師生、親子之類的關係外,每個人在人格的層面都應該是平等的。
只可惜。
身處龍國很難做到這一點,觀念的形成是根深蒂固的。
唯有寄希望於。
將來輪到【我們】的時候,不要成為自己最討厭的那種人。
王校長的話還在繼續著。
“因為你的事例,讓我們這些教育工作者,從中得到了一些反思。”
“現在同樣的事情再次的擺在我們面前,這一次我們想要將抉擇權交給學生自己。”
“林默這孩子真的很有天賦,看著他恍惚間就好像是看到了曾經的你。”
說到這。
王校長的話語有些遲疑:“只不過,那孩子的家庭情況,恐怕……”
白滿川大概明白了王校長的意思。
他沒有直接回答。
而是先聽了一遍林默的那首原創歌曲。
末了。
才點了點頭。
“是個不錯的好苗子,如果能夠再得到一些系統的培養,應該比青山更有前途。”
莫名躺槍的劉青山:人言否?
這也不怪白滿川。
一碼歸一碼。
實事求是的來說。
劉青山的創作能力普普通通,值得稱道的是他那音色獨特的好嗓子。
不過。
在華語樂壇。
能站在流行音樂頂端的人,永遠都是那些創作型歌手。
從這方面來說。
劉青山的上限顯然不如林默。
王校長又對白滿川說了一些林默的近況。
聽完後。
白滿川心裡便有了想法。
從王校長給出的資訊來看,林默應該是那種典型的intp型人格。
天才與瘋子一線之隔。
“王校長,你的意思我大概也明白了,回去之前我會跟這孩子接觸一下,倘若他真的想要追逐音樂,幫他一把也未嘗不可。”