“系統,我要學習高中落下的生物知識。”

【可花費8積分學習相關知識,根據宿主現在的基礎以及智力情況分析,預計學習24個小時之後便可掌握相關知識。】

這次又在生物上花了8點積分之後,趙賢才現在只剩下7點積分了。

“還好上次獲得了34點積分,而不是和第一次那樣只有10點,要不然連學化學的積分都付不起。

不知道俯臥撐的任務完成之後能獲得多少點積分,這7點積分得省著用了。”

看到系統介面上僅剩的那點積分,趙賢才心中想道。

雖然系統預計趙賢才掌握落下的生物知識也就需要花費24個小時,按照之前的速度來看,恐怕兩天就能學完。

但這生物學科,相對於數學、物理和化學來說,趙賢才的進展卻是十分緩慢。

因為現在趙賢才要認真聽課的就有數學、物理、化學和生物四門,而其他課程雖然他依舊是不聽,但也要做數學和物理還有化學的題。

趙賢才想透過題海戰術將自己的這幾門學科成績再提一提,也能鞏固一下剛學到的“新知識”。

去年的那些習題冊和各種試卷,還有他全部都是直接抄答桉完成的寒假作業,趙賢才也全都整理了出來,夠他寫一段時間的了。

不過,對於這些學科題目,後面寫的多了,趙賢才也會有選擇性的寫,並不會什麼題目都寫。

因此,現在的趙賢才每天白天除了做題之外,也就利用午休時間和晚上睡覺前的時間來使用學習系統學習生物了。

當時間來到星期三,雖然還沒有將落下的生物完全補上來,但做俯臥撐的任務卻是完成了。

【恭喜宿主完成任務,獲得15點積分,3.1智力點。】

就在趙賢才一次性做完標準的三十個俯臥撐之後,系統便傳來了任務已經完成的喜訊。

“哇!居然又是智力點。

這兩天進展不錯,先是物理和化學的等級陸續升到了LV1,獲得了兩個技能點。

現在又獲得了智力點,就是不知道什麼時候能獲得技能。”

看到任務完成獲得的獎勵之後,趙賢才十分的激動。

雖然這次獲得的積分只有15點,但卻獲得了3.1智力點。

對於趙賢才來說,就算是100點積分,也比不上0.1智力點。

“上次獲得的智力點是4.0,這次是3.1,減少了0.9。

如果不算第一個的話,這是完成了第二個任務獲得的獎勵,機率大概是1/2。

也就是說,如果我不加點,可能下下個任務又會獲得3.1智力點?”

趙賢才開始思索起來。

現在趙賢才在猶豫的是,他要不要立刻加點。

要是加的話,那麼下次完成任務獲得智力點的機率和具體點數一定會下降,但能夠現在就增加他的學習效率。

要是不加,雖然學習效率不會增長,但可以透過之後幾個任務的獎勵,試試能不能鑽個漏洞。

正所謂“撐死膽大的,餓死膽小的”,最後趙賢才決定還是搏一搏。

要是鑽不了這個漏洞,頂多也就浪費一些時間罷了。

但要是能鑽,那他豈不是很快就會成為超級天才了嗎?

一想到自己的各項智力很快就會透過這種方法,全部都提升到9.0以上,趙賢才就激動不已。

……

時間匆匆,很快便來到了清明假期之後的第一個週末,在這期間系統也沒再發布過任務了。

“我說這系統,你是不是忘了可以同時存在三個任務啊?

這都一個星期了,怎麼沒動靜了?”

星期六的早晨,趙賢才走在前往學校的路上,有些鬱悶地對系統吐槽道。

“宿主可分配智力點有剩餘,暫不發放任務。”

對於趙賢才的吐槽,系統也是給出了回覆。

這個回覆很明顯讓趙賢才感到驚訝,他立刻就對系統說道:“什麼?還有這個規矩?你怎麼不早說?”

“宿主之前並未進行過相關方面的詢問。”系統答覆道。

之前沒問,本來是想著要是問了,被系統發現了這個漏洞,可能就被系統修復了。

還好我剛想到就問了一下,要是這次沒問,等我下次再想問估計得到下個星期了。

趙賢才心裡這麼想著,又開始思考起智力點分配的事情來。

既然智力點有剩餘,系統就不釋出任務,那自然是要早些將智力點分配出去的好。

“兩個菜包。”

走到校門口的一家包子鋪後,趙賢才一邊想著智力點分配的事情,一邊向包子鋪的老闆要了兩個包子。

至於喝的,他自己就從住處帶了水,倒是不用特意買。

在腦海中將自己現在各項智力加起來,然後再加上3.1,併除以5,得到結果6.14後,趙賢才便一邊啃著包子往學校走的同時,一邊將自己的各項智力都加到了6.1。

“還剩下0.2的智力點,其中0.1和上次一樣,加到注意力上,讓自己學習的時候精力能夠更集中。

這剩下的0.1加到哪一項智力上呢?”

趙賢才再次思考起來。

直到啃完手裡的包子,趙賢才這才決定將最後的0.1加到哪一項智力上,他加到了記憶力上。

【注意力:6.2

觀察力:6.1

記憶力:6.2

思維力:6.1

想象力:6.1】

看到每一項智力都突破了普通人範疇的6.0,正在向著聰明人的7.0進發,趙賢才也是感覺十分的激動。

畢竟趙賢才也知道,有些時候,勤奮努力的確有用,但有些時候少了那百分之一的靈感,就算再怎麼努力都是徒勞的。

而且天分不僅決定了人努力的上限,同時也決定了努力的效率。

就拿之前上學期時的語文來說,當時語文早讀的時候,語文老師說當天要學新課文《赤壁賦》,並要求全文背誦。

當時趙賢才清清楚楚的看到,程志均僅僅將這篇古文讀了三遍,然後就能大概背下來了,中間他也就提醒了兩三句的樣子。

而趙賢才自己,他到現在都不會背赤壁賦,只記得“飄飄乎如遺世獨立,羽化而登仙”這麼一句。

這還是當時趙賢才的五項智力中,記憶力是唯一達到5.0的情況。

當然這也與他沒怎麼認真背過有關,但他至少也讀過四五遍了,還不加上老師上課時講的。

這兩天雖然不用上課,但卻是做卷子做到天昏地暗的兩天。

而等到週一老師們講卷子時,卻也只是公佈一下答桉,然後諸位老師就大同小異的對同學們說“這一題不用講吧”“這一題還用講?”“這一題也不用講”“這一題我都說過多少遍了,還有不會的?”。

最終同學們耗費一個多小時完成的卷子,有的老師花了十幾分鍾就講完了。

由於是同桌互相改卷子,所以這分數老師們要是不問都不會知道。