“這次月考對你造成的刺激不小啊!”

見趙賢才一大早來到教室,便開始向程志均問起了學習方面的事情,坐在程志均前面的班長有些驚訝的對趙賢才說道。

班長名叫周以直,成績也是經常上班級前三。

“我好不容易從倒數第一升到了倒數第二,看來下次月考又要重回倒數第一了。”

一旁的李餘也是開玩笑的說道。

“冪函式,還有三角函式和向量。你這從是頭學?你這學的也太快了吧?”

周以直在看了幾眼,趙賢才向程志均詢問的幾道題目之後,臉上的驚訝之色比先前更甚了。

“你還別說,他學的是挺快的,昨天他問我的幾道題,都是我們以前剛學的時候容易出錯的。”

見到班長那驚訝的表情之後,程志均對他說道。

對周以直說完後,程志均又給趙賢才講起了題目。

“一般像這種討論函式零點個數的題,特別是還有絕對值的,分類討論肯定沒錯……”

程志均對趙賢才說道。

“程志均這智力,肯定是在6.0以上,就是不知道有沒有到達7.0-8.0的聰明人範疇。”

剛才程志均看題,前桌兩位說話的時候,趙賢才在心裡這麼想著。

就趙賢才對同桌程志均的瞭解,他看起來並不像是一個學習多麼刻苦的。

平時上午一二節課和下午第一節課的時候,程志均也是經常打瞌睡,有時候還會在課堂上眯一兩眼。

除了這些,他有時候也會抄作業。

而且聽他說,晚上回去的時候,他也會玩手機玩到十二點之後。

但不管怎樣,這些並不妨礙程志均每次考試都是班裡的前三名。

“有新的任務待領取。”

就在趙賢才正聽著程志均給自己講解題目的時候,系統卻是傳來提示。

等問題結束,趙賢才這才開始檢視起任務的具體內容來。

【下次月考時,數學成績全校排名第一(包括並列第一)。】

看到這任務詳情之後,趙賢才第一個想到的便是剛才在外面買早點的時候,心裡吐槽的事情。

這還真是……他剛說完很難讓三個任務同時存在,現在系統就釋出了一個月之後才能完成的任務。

領取完任務之後,趙賢才又開始在早讀的時候做起了數學題。

現在趙賢才的安排就是,上午的時間除了物理課之外都花在數學上,下午的時間除了數學課外,都花在物理上。

就這樣,時間來到了星期三的下午,放學之前。

今天晚上不用上晚自習,因為明天就是清明節了,放三天假,星期四、星期五、星期六,然後星期天正常上課。

此時的趙賢才,已經在悄無聲息之中將落下的物理知識追上一大半了。

對於趙賢才這兩天廢寢忘食地學習數學和物理的事情,同學中除了他那幾位鄰桌知道外,再無人知曉。

而對於趙賢才的具體學習情況,這幾個知道這件事的鄰桌裡,也就程志均和周以直這兩位有些瞭解。

因為趙賢才偶爾會問他們學習上的問題。

“雖然你們現在是高一,但是高中三年一轉眼就過去了,不要想著等到高三最後一年再發奮,到時候就遲了。

這次回去,你們好好把佈置的作業完成,。

好了,放學。”

正巧星期三下午最後一節是班主任方遒的數學課,所以在最後下課鈴聲響起之後,方遒也沒有讓同學們立刻就離開,而是說了一些話才放他們走。

這清明節假期,也是趙賢才他們這學期開學以來的第一個假期。

“你清明回去嗎?”離校之前,趙賢才對程志均問道。

“回去啊。”程志均道。

“欸,班長,你清明節回去嗎?”

趙賢才又拍了拍前面班長的肩膀。

“回去,這都一個多月沒回去了。

你放假在家要是有什麼不會的,可以先留著,等清明節過完再來問我們。

我們六號肯定是都會回來的,到時候你六號晚上的晚自習可以問我們。”

班長顯然知道趙賢才為什麼這麼問,便對他說道。

“按照他這兩天的學習速度,我估計等清明節回來就不是他問我們問題,是我們問他問題了。”

一旁的程志均笑著說道。

“也是哦,他這速度也太變態了。”

很顯然,對於程志均的話,給趙賢才講解過幾次題目的班長也是深有同感。

“哈哈,我倒是希望自己能變得那麼厲害,不過也就想想了。”

聽程志均和周以直這麼說,趙賢才也是笑著說道。

他知道,以他現在的智力,想要做到這一點恐怕還是十分有難度的。

畢竟趙賢才最近之所以進步得這麼快,原因有很多。

除了各項智力得到一定提升之外,最重要的兩個原因就是系統的家教和他之前落後的確實挺多。

在將落下的科目全都補回來之後,想要全方位超越程志均和周以直,單靠繼續廢寢忘食的學習還是不夠的。

另外,還要靠系統的家教才行。

當然,各項智力能再獲得一定的提升,實現這個目標也會更容易一些。

畢竟趙賢才在努力的同時,班裡的同學們大部分也都在努力,別人不可能站在原地等你。

同學們早在下課鈴聲響起之前,就已經收拾好了書包。

方遒說完放學後,他們便匆匆離開了學校,趕最後回家的車去了。

“看來,清明節這幾天,遇到不會的題目,要是參考答桉太過簡單,也只能花費積分找系統請家教了。”

在回住處的路上,趙賢才心裡想道。

趙賢才花費積分學習知識的時候,系統的家教只會講解系統裡面的題目,並不會講解趙賢才現實世界中遇到的問題。

但趙賢才可以把系統裡的問題記下來,問現實世界的人,當他搞清楚這個問題之後,系統裡的家教也不會再講解。

如果趙賢才想要解決現實中遇到的難題,那麼就只能透過積分來購買答桉。

花了積分之後,在系統這裡便會有人手把手教他如何解決這難題。

不過好在系統也不是那麼的黑心,根據具體情況來看,一點積分可以幫助趙賢才解決他現在遇到的不少難題。

之前問程志均和周以直他們,也是因為趙賢才想省著點用積分。