那個人便是筱蘇，莊超元心裡是羨慕那個人的，只可惜自已好像少了一層身份。
一天下午，最後一節自習。教室的後門被輕輕地推開，一位阿姨向莊超元詢問了伊恬的位置，然後悄悄地拿走了抽屜裡的所有書冊和試卷。
儘管停留的時間不長，動作也很輕細，可還是引來了不少後排同學的回眸張望，細細簌簌的討論和猜測定又會鬧上一日半日。
伊恬，你還好嗎？
然後，這一切的輿論和悄無聲息地掛念，伊恬都渾然不知，也無從得知。
伊恬為自已想好了“復出”的日子——第二次月考！
時隔一個月，月考不約而至，除去一週的評卷表彰，再除去二週多的病期休養，還剩一週半的時間。
新課學習從曾經超前半月的預習進度到如今的落後半月，整合複習的機率幾乎為零，能在月考前自學完成所有新課已是伊恬目前最大的目標。
這一次，不再是那個遇事墮落的行屍走肉了。
起初幾日凝神看書時，還要克服偶爾出現的目眩腦漲，但心中的信念總會強於隱隱作祟的懶意。
醫生和母親都說，做完耳石復位後就已算痊癒，正常工作學習並無大礙，不能讓心魔作怪嚇唬自已。
慢慢的，伊恬學習著如何跟自已，跟自已的身體相處。
逝去的光陰也沒有那麼重要，重要的是當下的每一步，都在往前走。
在這個三口之家中，其實早已在不知不覺中有了第四號成員。
那個女孩每一次的孤獨、痛楚與成長都是滋養ta的靈力，從三年前的模糊混沌到一年前慢慢擁有意識，如今那個女孩應該能感覺到ta的存在，在不久的將來還能和她說說話。
ta因她而生，由幽暗和憂鬱凝結而成，卻能轉換成溫暖和微光，忠於她，陪伴她，呵護她。
背倚床沿坐在木地板上靜聽她均勻的呼吸聲；和她並肩坐在電視機前，默默注視著那個邊砸吧著飯食，邊朝著螢幕露出姨母笑的側顏……
從來都是ta望著她，因為此時，ta還無聲無形，只有在她心境幽微時，才隱約覺察到，自已並不是一個人……
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“wow伊恬！是伊恬耶！你回來啦！回來考試吖？”
“伊恬！年級第二考慮再來一個嘛？”
同學們眼中滿是驚訝，也許還有些欽佩和調侃藏在這相視而笑中。伊恬並不在意這話裡究竟含有多少玩笑，年級第二，也不是不可以挑戰的。
雖是重點中學，可因身體或心理疾病而請假休學的學生年年有之，他們往往像折了翼的少年，會越飛越緩，漸漸地與人群格格不入。
曾經的伊恬亦是如此。不過這一次，她無比堅信，自已擁有重新走進光裡的勇氣和力量，所以，她才會選擇，在月考前，迴歸，讓自已坦然地面對，曾經的榮耀。
午飯時刻，伊恬恍惚間對飯堂這熙熙攘攘人群感到有點茫然，許是因為這段日子習慣了獨處。
多虧了筱蘇，還記得她們共同的喜好，富有經驗地領著伊恬排隊、挑位置。
“這一個月可想你啦！”
“我也想你吖！”
“想我怎麼不早點回來啦？身體怎麼樣？”
“沒事沒事，都好了。”
“那就好！跟你說，我這裡藏了可多瓜哩，想不想聽？”
筱蘇慢慢地上身前傾，眼裡那勁兒都快想把伊恬勾了去。
“什麼瓜吖？要聽要聽！”伊恬好奇地也湊上前。
在不遠處的人群中，兩雙眼睛一直關注著這個方向。
“哥……你不會這也要吃醋吧，人家剛回來，還不讓小閨蜜敘箇舊？”
“誰讓你回頭看了？吃你的飯！”
“就知道兇我！有本事就去啊！”
狠狠地一瞪眼……
“你自已的瓜吖！你是不知道，這一個月，數學老師可掛念你啦，老在課上唸叨。”
筱蘇眼角的笑明媚又略帶故作的嫉妒。
“你胡說什麼啦？”
“哪有胡說！數學老師在課上當堂問，他的第一名去哪裡啦？怎麼請這麼久假啦？是不是出國啦？”
筱蘇模仿著老師的原話，惹得伊恬差點被幾粒米飯嗆到。
“真的是肉眼可見啊大小姐！數學老師每次走進課堂，都會把大家環視一遍，在找你吶！那失落的表情有時候真的能夠掛一節課。”
“哪有這麼誇張？老師上課一向很有激情的好不好！”
伊恬嘴上是分辯著，可心裡早已樂開花了。原來，曾經的那份驕傲從來都不是無足輕重，不過是隱而不發、不善言辭罷了。
“同學們可會察言觀色啦，知道數學老師心情不好，因為怕你久久不來上課會落下許多。”
伊恬緩緩地低下頭，心中的偷樂瞬間轉為滿滿的感動。這一路走來，自已是何等幸運，能得到那麼多數學老師的偏愛。
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還記得，小學五年級，一場連堂數學測驗，時間綽綽有餘，第二節還沒上到一半，就有不少同學悠閒地轉起了筆。
“都做完、檢查完了是吧？”
數學老師的目光從鏡框上方投出，驚得同學們紛紛抓好筆假裝檢查。
“那就交上來吧！我當場一個個改。”
這驚嚇可不小，非自信滿滿的學霸所不能消受。
是有那麼個敢吃螃蟹的勇者，自已送上門。
班裡先是細細簌簌看熱鬧的躁動，待老師手裡的筆開始飛舞時便開始安靜得可怕。
同學們無不屏住呼吸，根據紅筆滑動的方向揣測對錯，一邊注視著老師臉上的微表情。
最後迎上四十多雙眼睛的是，老師兩聲內憋的哼笑，如何回應？只能陪笑唄！感覺瘮得慌。
“整體都很好，就是錯了一道選擇，98。”
場下有點惋惜，又藏著些有點暗喜，還有機會。
“認真檢查！不要粗心犯錯！”
揚起的小腦袋們紛紛乖巧地低下去，伊恬有在認真執行老師所說的話，但其實，當局者迷，旁觀者清啊！
除非沉下心來，拋卻種種自以為是，將完成的題當成新題重新審視一遍，才可能查得出自已犯下的疏漏。
