這個月是九月了小朋友們到了上大班的時候了，以前在學習方面我比較擔心筠築小朋友。因為筠築小朋友在學習新的知識時候都會哭，對這些新事物發愁。而現在學習新知識的這幾個月我發現筠築小朋友沒有出現因學習新知識而犯愁。在學習過程中筠築小朋友非常的努力學習的樣子很迷人在時間的積累中我才發現筠築小朋友真的長大了。
讓我記憶最深刻的時候就是之前學習的時候，當時我在剛開始教的時候還有剛剛學習的那幾天在請筠築小朋友起來試一試讀學過的東西的時候會時不時的被自已發愁。當筠築小朋友發愁的時候會告訴她這個知識其他小朋友也都沒學過不用著急，我們一起學習來老師相信筠築小朋友是最棒的是個非常聰明的小朋友在一通安慰下筠築小朋友接著跟隨著老師的學習，當時那堅強的小動作讓人感到高興。知道筠築小朋友不自信害怕自已學不會，所以在筠築小朋友做解決問題的時候就會說：“筠築小朋友，做的非常棒繼續努力”當他們休息的時候會給筠築和其他表現好的小朋友分享零食筠築媽媽在家裡教筠築知識等在不斷的鼓勵和表揚下筠築小朋友就不在出現因為學習發愁的表現了問題解決的也非常棒。我還非常清楚的記得這幾天在進行知識問題比賽的過程中筠築小朋友解決問題的速度變快了更自信準確了，當筠築小朋友在第一天進行知識問題比賽的時候有些不大自信，沒有平時完成問題的效率害怕出錯。得知原因後我去同他說：“你知道為什麼那麼多的小朋友我沒選他們而是選擇了你，是因為我覺的你做的很棒呀！非常優秀老師相信你！要相信自已來老師抱抱”在之後的幾天練習過程中筠築書寫的速度就快了雖然速度快但沒影響他的效率。給他鍛鍊的機會，自那次便發現筠築小朋友在學習新的知識便沒有那麼排斥了信心十足自信多了好非常的仔細貼心當小朋友有問題可以積極主動的幫助老師和小朋友。
讓我覺得他真正成長是在最近的學習過程中，他不再有發愁的行為學的過程很認真，記內容也快了在上課的過程中我發現他好像更自信禮貌了，學習也更主動了感覺她真真正正的長大了。
孩子的成長就像是一場無聲的春雨，總是在不經意間滋潤著大地。他們的每一個微笑、每一次嘗試，都如同春天裡綻放的花朵，讓我們感受到生命的美好與希望。因此，作為父母或老師，我們應該時刻關注孩子的成長，給予他們足夠的鼓勵和支援，幫助他們建立自信，讓他們在學習和生活中展現出自已的才能和潛力。同時，我們也應該為孩子們提供更多的展示自我的平臺和機會，讓他們在實踐中不斷地鍛鍊自已，提高自已的能力和素質。只有這樣，我們才能真正發現孩子在我們身邊正在慢慢地成長，成為一個個充滿活力和創造力的個體。
