對藍念英來說,這節班會課是她最輕鬆最省心的一節班會課。

同學們都在全神貫注地忙著手裡的剪紙,時間不知不覺就過去了。

在離下課還有十來分鐘的樣子,全班同學都完成了手裡的蝴蝶剪紙,教室裡一下就有了很多花花綠綠的漂亮的紙蝴蝶。

同學們都看著自已手裡的剪紙,喜笑顏開,互相地討論著,評比著,教室裡開始出現嗡嗡嗡的聲音。

這種議論是好的,是良性的,它更能激發同學們的興趣和熱情,但藍念英擔心課堂又會由此慢慢亂起來,所以她也走上了講臺,想趁熱打鐵地讓課堂維持在一個好的狀態。

剪紙課是成功的。

現在,她要把這節剪紙課的意義進行提取和昇華,讓班級,讓同學們能汲取到更重要的、更寶貴的精神食量。

藍念英有點緊張,因為她知道,她接下來的談話很關鍵。

講得不好,那這就是一節普普通通的剪紙課,過去了就過去了;

講得好了,那對於六(8)班來說,這節剪紙課就意義非凡,很可能會讓六(8)班從此逆轉。

藍念英在空中拍了拍手,大聲地說道:“同學們,安靜下來,老師有話說。”

教室裡的嗡嗡聲小了下來。

藍念英就笑著問道:“怎麼樣?這樣的剪紙課大家喜歡嗎?”

“喜歡!\"大家異口同聲地回答。

這樣的剪紙課他們肯定喜歡,比起那些語數英、史地生,比起那些讓人昏昏欲睡的說教,這剪紙課有趣得多,他們很容易就沉浸在其中,享受剪紙帶來的樂趣。

“那我們要不要感謝林坤定媽媽?感謝她不辭辛勞給我們帶來這麼一節有趣的舞蹈課?”藍念英又大聲地問。

“要!\"同學們又異口同聲地回答。

林坤定媽媽很是開心。一開始的緊張已經褪去,臉上洋溢著一種被肯定、被認可、被喜歡的喜悅。

勢頭一片大好,藍念英乘勢繼續問道:“那我們要不要感謝林坤定同學呢?是他極力邀請他媽媽來給我們上剪紙課的。”

“要!”同學們又大聲地回答,還看著林坤定嘻嘻地笑。

林坤定竟然還有點臉紅,他從來都是被討厭被嫌棄的,沒想到今天卻被全班同學感謝和認可。

“以後還要不要再上這樣的剪紙課?”藍念英再問。

“要!”同學們的眼裡充滿了期待,回答得仍然很大聲。

面對一張張仰著的臉龐,一雙雙閃亮的眼睛,藍念英覺得自已的腰板直了很多,挺了很多,聲音就更響亮了:“好!既然大家還想上剪紙課,那麼我們就要表現好一點,聽老師的話,現在都把剪刀收起來,好不好?因為這樣才安全,老師才會放心地安排下一堂剪紙課。”

同學們於是紛紛把課桌上的剪刀收進抽屜裡。

藍念英第一次感覺到自已的話這麼管用,這種感覺真好,一種站講臺當老師的自豪感油然而生。

看到同學們都把剪刀收拾好,她又繼續大聲地說道:“好,大家都在用行動表明真的是喜歡剪紙課。那以後老師再跟林坤定媽媽約時間。現在讓我們以熱烈的掌聲,再次感謝林坤定媽媽和林坤定同學。”

熱烈的掌聲響起。

林坤定媽媽鞠躬致意後,退出了教室,在走廊上等著林坤定。

林坤定也回到座位上去,藍念英讓他再等一下。

現在,藍念英要開始她這節剪紙課最關鍵最重要的環節。

她要說的有很多。

藍念英深吸了一口氣,抑制著心中緊張的激動的情緒,語重心長地說道:

“同學們,今天這節剪紙課,我看到你們都很開心。老師也很開心。

“你們為什麼開心?是因為你們喜歡剪紙課;老師為什麼開心?是因為老師喜歡你們。

“你們剛才在剪紙的時候,我就在後面看著你們。你們知道我看到了什麼嗎?我看到了你們全新的精神面貌!我看到了不一樣的認真可愛的你們!

“你們都那麼認真,專心致志,沒有人說話,沒有人開小差。我就被你們感動到,為你們自豪,為我們的班級自豪!

“你們讓我重新認識了你們,讓我重新認識了我們的班級。

“原來,你們對學習也是充滿熱愛的,你們也是有理想有追求的,也是很有責任心很有紀律性的!我們班,是可以成為一個有好紀律、有好學風的班級的!

“我很開心,很感動,也很自豪。我覺得我們班會是一個很有潛力,很有未來的班級。

“只要你們努力,只要你們能保持今天的這種學習的狀態,我們班一定會越來越好!

“同學們,老師是這麼覺得,我相信你們也這麼覺得,老師對你們很有信心,我希望你們也有信心!

“因為 ,誰不想自已在一個好的班級裡?誰不想在外面說起自已班級的時候為自已的班級感到自豪?

“同學們,我們是時候改變了,我們不能再這樣亂下去了!我們不能讓別的班把我們看扁了!我們與其在被別人瞧不起的時候生氣,還不如自已默默地努力,默默地爭氣!”

藍念英自已都吃驚,自已一口氣說了這麼多,除了課堂講課,這是她一口氣說得最多的一次了。

她以為她說話的過程中會緊張得掉鏈子,誰知道她竟然成功地說出了她想要說的話。

藍念英的一番陳說,

把同學們說得群情激昂起來。

大家眼睛一眨不眨地看著藍念英,似乎都在暗暗地下著決心。

藍念英停了一下,然後鄭重地問道:“同學們,讓我們一起努力,把班級變好,請問我們能不能做到?”

大家一齊響亮地回答:“能!”,喊聲在教室裡迴盪,讓藍念英有一種一呼百應的感覺。

藍念英看著,聽著,心中流淌著感動。

可愛的孩子們啦,其實你們都是好樣的,只要你們努力,一切皆是有可能的。

同學們的呼應,給了藍念英莫大的信心,她不由得手握拳頭,像個將士一樣地號召道:“好,同學們,你們都是好樣的,有你們的努力,六(8)班將會是一個越來越好的班。讓我們拭目以待!”

同學們的臉蛋都紅撲撲的。

他們從沒想到他們的李老師說起話來竟然這麼地讓人動容和振奮。

他們感覺到心中有東西在燃燒,都想為六(8)班的轉變貢獻一份自已的力量。

藍念英也覺得此刻的自已戰鬥力爆棚,她在按照自已的計劃一步一步地走,她越來越相信她會把接下來的每一步走好。

剛才說話的同時,她著重觀察了其它三大刺頭:曾虎非,丁東東,和雷勇豪,他們三個的反應不像其它學生積極和熱烈,但他們也跟隨著大家,至少不像以前一樣總是跟她唱反調,這就已經很好了。

藍念英知道,他們不唱反調,並不是他們今天突然就給她面子了,他們只是在給林坤定面子,如果他們唱反調,林坤定不會給他們好臉色看。

所以,接下來的這一步,也是很重要。