魏來，是一個與共和國同齡的人，如今已年過七旬，但他的心態卻猶如一個‘九零後’。隨著時代的不斷發展，新媒體層出不窮，他好奇心也愈發旺盛。曾經制作了一百多個關於高考語文的短影片，在騰訊會議上開設了數十堂一對一的語文中高考輔導課，還解說了十多部中外電影，剪輯了若干部影視短劇。他的生活，除了每週堅持三到五個下午去健身房鍛鍊外，其餘的時間都傾注在了這些新興的事物上。
前不久，一個全新的領域——‘有聲’，闖入了他的生活。他毅然決然地選擇了喜馬拉雅上的喜播學堂，與那些真正的八零、九零後的年輕人一起‘攀登’喜馬拉雅的高峰。
開學的第一天，班主任“夢想佳”讓學員們填寫年齡、性別、現在從事的職業等資訊。在年齡一欄裡，大都是二十多歲、三十多歲的年輕人，唯獨魏來這個74歲的老頭顯得與眾不同。他是一個從事了39年教育事業的退休教師。
在這個大家庭中，魏來得到了老師和同學們的格外尊重，“大家親切地稱呼他為‘BB老師’”。魏來感動地說。
在這裡，魏來學到了很多在大學裡從未學到的技能。除了語言基礎外（魏來坦率地說，雖然是一個教師，但普通話水準只是剛好合格，尚有很大的提升空間），還學習了演播技巧，如口腔的控制、氣息的控制、發音的規則等。這些技巧對進一步講好普通話，更準確、清晰地表達語言的含義，並將情感傳遞給聽眾，起到很大作用。演播技巧是演播的核心能力。
魏來知道，喜馬拉雅是國內知名的聲音平臺。如今，隨著生活節奏的加快，人們越來越傾向於在碎片化的時間裡收聽線上音訊，其經濟價值也日益凸顯。
喜馬拉雅不僅提供一個展現自已的平臺，還教如何打造個人IP並獲取流量。旗下的喜播教育是專門負責培育主播的部門，它採用了全新的教育方式，並邀請了眾多在有聲領域頗有成就的專家和老師共同開發課程內容。這個課程已經幫助數萬名學員成功地推開了有聲演繹這個興趣兼職副業的大門。
9月中旬，魏來加入了喜播學堂，成為了33期49班的一名正式學員。
第一週 喜馬拉雅的堃堃老師熱情地帶著魏來等學員進入了有聲演播的大家庭，去探索有聲演播的奧秘。首先透過兩段有聲演播的例項的比較，讓學員瞭解了有聲演播的口腔控制、氣息控制和吐字歸音，瞭解科學發聲技巧，認識掌握基礎的重要性；首先要了解呼吸原理；找到舒適的共鳴區；課後還設定了小作業。
第二週堃堃老師又帶著學員練習發音，助力提升聲音的魅力。
第三週丁丁老師又帶領學員攻破發音難點，矯正字音問題。
這一週堃堃老師先概要的帶著魏來掌握旁白語氣的重音、停連、語氣和節奏，提升旁白演播能力。而後著名的演播專家王軍老師以豐富的案例細緻地講解旁白的四個技巧。
在掌握了演播的基礎以後，就開始分析小說的文字，全方位地理解小說演播的技巧。王軍老師讓學員們體驗有聲演播系列課程。從旁白的文字分析到對文字的具體感受以及心理過程。接著潘寅生老師帶著魏來等學員進行句子之間的關聯性練習，按照文字的基調、句與句的關聯、人物的心理活動，進行了反覆的練習。堃堃老師又帶著大家進行了音訊後期的製作訓練；小云老師帶著魏來等學員利用喜馬拉雅的“雲剪接”進行了音訊的製作，力求用背景音樂來增強作品的氛圍感，搭建真實的音訊世界。她不厭其煩地幫助魏來等新手解決容易遇到的如何搭建素材庫（用喜馬拉雅本身的素材庫夠了。）、哪裡找到素材、如何解決素材的版權、音訊與音訊的連線以及如何形成音訊的剪接思維等問題，指導學員進行了大量的實操練習。
之後，喜播學堂的老師們又指導學員進行了不同角色的塑造，讓聲音更有表現力。老師選取了更有衝擊力的人物形象塑造的作業，考驗學員的掌握程度。
最後，武向彤老師有聲有色地指導學員們掌握角色定位，實現角色演繹的“形似”和“神似”，形似其實說的就是角色的性別、年齡、外形等等。神似就要求我們挖掘角色的內在，包括角色的身份、性格、氣質等等。有聲小說的世界正是因為擁有千千萬萬不同的角色，才會多姿多彩。在文字的演播中，角色的身份性，有著不同的人格魅力，因此我們演繹的時候要建立將人物的獨特性展現出來，我們都可以透過態度。表情、氣息、尾音的處理，對人物的性格、氣質加以表現和塑造。樹立角色情緒的起伏變化、遞進變化、轉換變化以及表演意識的觀念。
除此之外，老師還向大家分享自身演播創新的經驗，避免未來可能出現的單一演播風格造成聽眾審美疲勞的問題。
最後，老師還將從積累聲音、形象創造、個人演播風格等幾個方面幫助大家更直觀的掌握和運用自已的聲音，積累出聲音庫，去靈活的駕馭更多聲線。嘗試更多角色。不僅為你展開了新的學習內容，還帶你找到了新的學習方法。
透過整整兩個月的學習，魏來和同學們的演播能力有了很大提高。
11月15日那天，魏來高興地獲得了喜馬拉雅有聲演播能力認證‘有聲演播師（初級）’證書。晚上7點，‘喜播學堂’為33期的學員舉行了隆重的‘畢業典禮’。班主任和專業老師的代表都深情地回顧了這兩個月不平凡的生活。很多學員喜極而泣。
集中的學習結束了，但大家在日常生活中都決心透過各種不同的途徑不斷提高、不斷攀登，期待在喜馬拉雅的頂峰再次相見。
“在喜馬拉雅學習期間，魏來，邊學邊用，單獨主播了十多萬字的小說《王牌法醫，警官手下留情》，還與喜播學堂的同學“清風馨雨”和“向陽”合播了懸疑故事《誰是兇手》和偵探小說《救命電話》。他的粉絲數驟然上漲。而後，魏來又主播了自已編撰的高考語文專題書稿《魏來聊高考語文》，頗受聽眾的歡迎。”
