第3章 高中生的救世之旅（3）

在會館的這一週裡，吳遲也找時間，透過海姆冥界的能量全方位的增強了自已。

現在，就算他不用自已的力量，只是用原身的念動力異能，在這個世界上，也可以稱得上是天下絕頂。

實力方面，在他們三個人的幫助下，同班的那些人不會來找麻煩，但是他也沒有那麼無聊的去主動找人比試。

再加上，人已經來到了這個世界，那至少也要讓原身一家的人能有好日子過。

於是，能夠把學識體現出來的，最好的辦法就是搞發明。

以後就算是遇到危險了，他把危險解決掉，也能把所有的功勞都推到那些小發明的頭上。

在決定好之後，剩下的幾天時間裡，他就在做相應的規劃。

首先第一個發明就是奈米鎧甲。

素一些的，就像是鋼鐵俠的那種奈米戰甲，圓潤光滑，沒有太多的設計，就像是等身奧特曼。

張揚一些的，就像是假面騎士，鎧甲勇士一樣，新奇的造型搭配上各種外部外掛，這樣就可以大幅度的提升戰鬥力。

而用來運送那些外部外掛的裝置，那還有什麼選擇？

當然是機車族啦！

首先，代步的機車，造型取材於各種影視作品，除了外形酷炫之外，還能夠變身，就像是機戰王裡的風火輪，重製版的飛摩輪。

然後是裝備運送，這就借鑑於擎天柱。大型貨車裡面，才有足夠多的空間可以用來裝載各種配件。

其他的支援力量，無人機大軍，既可以用來偵查，也可以用來進行火力覆蓋，同樣也可以讓每一個無人機都可以作為新的配件。

然後是海陸空三個大型作戰平臺，也可以作為後勤機艙。

這個設計出來就可以，之後就放在一邊，慢慢的進行。

這幾天的時間，吳遲找機會讓南義，黃庭和萬戎看到他在畫設計圖的畫面。

等他們開口詢問的時候，吳遲也是故作神秘的說著“這是好東西！”。

一週的聚會時間結束，所有人都回歸學校。

吳遲沒有專門去經營人與人之間的關係。

只要沒有交惡就足夠了。

等到之後他把他想要的那些東西全都拿出來，自然而然的就可以得到這些半大小孩子們的尊崇。

普通的半大孩子是否遵從自然是無所謂，但是這個班裡的人，卻都是跟主角團有關係的人。

如果能讓他們把自已當做主角那幾個人來尊崇，那麼對他在這個世界活動也是有好處的。

而之所以選擇科學方面來進行發展，完全就是因為，在武力，財力，情報方面都已經有了代表人物。

他就算加入進去，取代其中一個，所得到的結果也不會有那麼強大的震撼。

除非他全力出手！

但是，對付一群半大小孩兒就要全力出手也算不得是光榮。

而且，純粹的武力在這個現代社會上，或許可以增加一些人脈，但是，實際上對生活並沒有太大的幫助。

所以，他打算在明面上發展科技，這樣一來不僅可以獲得足夠強大的戰鬥力，還能夠建立出強大的科技公司用來賺錢，改善生活。

一舉兩得。

同時，因為他的特殊，這樣也能在其他人眼中獲得更厚的濾鏡。

學校生活其實是非常單調的。

在這個特殊班裡，絕大多數的人也只是簡單的學一學必要的知識。

其他深入的知識根本不重要。

老師們過來代課，也只是抱著完成任務的想法過來的。

而能夠讓他們驚喜的也就是這一屆裡多了花孟安這樣一個異類。

不過，隨著時間發展，他們發現，這個成績第一的異類也有被特殊班同化的趨勢。

上課不聽講，拿這個本子寫寫畫畫，而且還是在畫什麼機器人。

老師們想要勸說他，但是又想起前輩們的告誡，特殊班裡的這些人才每一個都惹不得。

於是他們也就只能旁敲側擊的警示吳遲。

而吳遲也只當是沒有聽到。

每天放學之後，吳遲迴到花家就開始裝模作樣的鼓搗。

各種材料也都是每天帶回去一部分。

就算不全面也無所謂，因為花家的兩口子也不懂這些東西。

儘管他只需要幾個念頭的時間就能把一輛可以變形的機車製作出來，但他還是拖了一個月的時間，才從家裡騎出來。

當機車從屋裡推出來的時候，原身父母兩口子也是目瞪口呆。

當他們看到這機車不僅能變身，還有智慧系統可以跟人交流的時候，看向他的目光就更加驚詫了。

吳遲騎著風火輪進入學校之後，絕大部分的學生都是見怪不怪的。

一輛摩托車而已，誰家沒有似的。

但是，當摩托車直接變身成為機器人，並且跟著他一起上樓，腳步聲沉重，就像是要把樓梯樓層踩垮一樣的時候，他們才表示，這玩意兒是真的沒有見過！

特殊班被安排在一棟單獨的教學樓裡。

一棟樓，除了三個年級的特殊班之外，還有專門與普通學生分隔開的圖書館閱覽室，電腦房，食堂，繪畫室，音樂室，舞蹈室，等各種功能性教室。

普通學生有的他們同樣都有，只是因為他們的特殊性而專門與普通學生進行了區分。

這種區別對待，對雙方來說都算是好事。

特殊班裡的人也沒有把這種事情放在心上。

吳遲帶著風火輪上樓賺夠了眼球，在周圍的人盯著他看的時候，他也在活躍的向周圍的人打著招呼，進行自我介紹。

看著周圍那些學生一愣一愣的。

他們連程式都看不懂，稍微複雜一點的數學題見都沒見過，就算是新聞裡，網路上，那些諸如智慧系統，人形機器人之類的東西，在那些大型實驗室裡，也都仍然還處於設想階段。

而現在一個活生生的機器人，還是可以變形的機器人出現在了他們的眼前。

這讓他們如何不驚奇驚喜？

另外兩個高年級的學生也都被吸引到了他們高一班教室外的走廊上。

為了能夠引起轟動，吳遲是專門卡點過來的。

這個時候特殊班上的學生正好絕大部分都已經到了。

當他們看到這個機器人之後，也是全都驚歎的觀賞著，並且想辦法跟機器人接觸交流。