第一個反應,就是高一那幾個尖子班的學霸生。

“誰啊,曾老師,難道是你們班的學生?”

“我記得苟老師班上,好像也有一個好苗子.”

“不對啊,苟老師班上那個學生在我考場,我看了他試卷,前面還可以,但是沒有做對文言文...”老師們彼此猜測起來,都認為是那幾個來自尖子班的語文課代表。

這時,劉芳菲卻幽幽的說道,“不是的,這個學生是我們班的.”

“你們班的,難道是你班語文課代表馮丹丹?”

“不是吧,馮丹丹在我考場,我記得她作文都沒寫完,怎麼可能是她?”

不等劉芳菲把話說完,又有老師打斷道。

見場面有些控制不住了,王組長咳嗽一聲道,“劉老師,你說的來自你們班的學生,究竟叫什麼名字?”

“也是之前語文前幾名的嗎?”

最後,老師們又把目光投到劉芳菲身上。

“不是的組長,他叫林凡,之前就是一個語文考不到60分的學渣!”

“只是這段時間,突然被地理老師跟歷史老師發現他在這兩科上的天賦,不過這個事情,我還是存有懷疑...”劉芳菲開口解釋道。

頓了頓,她接著道,“我看了林凡的文言文翻譯,好像覺得文言文也不是那麼難...”“相比於他後面作文寫得文言文,卷子上那篇文言文翻譯,倒是更簡單一些了.”

什麼?用文言文寫作文?“開什麼玩笑!”

好幾個老師聽到這話坐不住了,猛地站了起來。

他們深吸一口氣,雙目瞪大,雞皮疙瘩瞬間蔓延全身。

“劉老師,你確定那位同學,是用文言文寫的作文嗎?”

“他寫的什麼玩意,不是,他寫的是什麼題目?不是亂寫的吧!”

組長王陽亮再也無法淡定,此刻就跟開了震動模式一般。

他在抖動,震驚一波接著一波。

直接走到了劉芳菲跟前問道。

劉芳菲這一會功夫,就帶給他幾個驚喜。

他只感覺心跳都有些加速了。

跳的咚咚咚的。

好在他沒有心臟病,否者就要心臟病發了。

“我的天啊,居然還能用文言文寫作文,這已經超出了學霸的範疇了,此子有學神之姿!”

“是不是真的,我們看下他試卷不就知道了!”

“是啊組長,我建議調出林凡試卷來看一看!”

有語文老師跟王陽亮提出來,要調取林凡試卷檢視真偽。

但王陽亮大手一揮,直接就拒絕了,“試卷剛剛入庫密封,等會還要交給教育署的人錄入呢,這時候不能隨便調取學生試卷!”

“再說了,如果這個學生真的這麼厲害,那麼卷子一改到肯定就可以發現的!”

“所以說,這事情用不著著急!”

王組長還是很有大局觀的。

這時候調取試卷,其實說起來事情是可大可小。

但若是讓有心人發現彙報給教育署。

那就不好弄了。

“行了,這個事情暫時就這麼處理.”

“你們該吃法吃飯,該休息的休息,下午還要監考呢!”

將所有老師打發走後,王組長有單獨把劉芳菲留了下來。

“劉老師,你等一等.”

等辦公室其他老師走遠後,劉芳菲才開口問道,“組長,你叫我有事?”

王組長望著劉芳菲,一臉嚴肅道,“劉老師,茲事體大,你剛說的那個事情...”他這話雖然沒有說完。

但是劉芳菲知道是什麼意思。

“王組長,你要是不相信的話,可以等卷子出來後親自過目.”

“或者,你現在就可以調取林凡試卷出來,我保證不會出去亂說!”

劉芳菲忽然這般說道。

這時,王組長卻擺手道,“劉老師別生氣,我不是不相信你的意思.”

“只是,這個學生既然有如此高的語文造詣,那有沒有考慮保送的事情?”

又是保送!這一幕跟當初地理、歷史兩位老師的提議何其相像!