齊飛這麼說，下面的同學都來精神了。
齊飛說道，還有誰有問題的請舉手，全班同學都同一時間舉起手，齊飛一看，第三排靠窗戶的一個小女生，為了搶問題，一蹦一跳的。
齊飛說道，那個靠窗戶的那個女生，你來問。
那什麼，老師，我想問一下，網上說你二十五歲了，單身，我想知道的是你這一直單身嗎？還還是談過女朋友分手了？你不會還是個老男人吧！
全班同學都很震驚，怎麼能這麼問，小嚴同學是不是瘋了。
這個問題把齊飛也問住了，打了個不知所措，不過一想，一群孩子能懂什麼。
齊飛說道，這位同學，你這不是一個問題，是連續三個問題，好吧！你想聽回答，我就一件一件回答你。
齊飛說道，我確實是單身，你問的第一件事，之前有沒有過女朋友，這件事情，我得保密，畢竟你們還是孩子，有些話，我不能說，第三個問題，我是不是還是個老男人，我確實比你們大好幾歲，我有個外號，人稱老頑童。
齊飛第二個問題沒回答，第三個問題，巧妙的避開了，第一個問題，所有人都知道自已單身，說出來也無所謂。
齊飛接著說道，下面還有誰想問的，請舉手，下面好多人躍躍欲試，紛紛舉手，齊飛面前有個小個頭的男生。齊飛問道，你來問吧。
那小個頭男生說道，我有一個困惑我好多年的問題，可以說從小學開始就有個疑惑，小貓和烏龜賽跑，為什麼小貓中間要睡覺，不能跑到終點再睡嗎？
齊飛一聽小貓和烏龜賽跑，不是吧！不是禿子和烏龜賽跑嗎？怎麼成了小貓和烏龜的事情了！
不光眼前這位學生困惑，為什麼不到終點再睡覺呢？
無論是小貓或者兔子吧，到終點再睡不行嗎？再或者說小貓或是兔子，難道不知道睡著了，再醒的話，不知道到什麼時候，難道不知道烏龜跑的慢，但是慢慢爬也會到終點的。
齊飛靜靜的看著這位小個子同學，我想除了這位同學，肯定也有好多同學疑惑，首頁這是一個童話故事，作者也是用比擬的手段來包裝，換一個角度說，作者寫這個故事的時候，也看到了這個問題，但作者還是故意把這個故事這樣下了，這個故事的涵義，說明小貓的自信，覺得輕輕鬆鬆就能贏，也好比做人做事不能三心二意，不能兜兜轉轉，選擇了自已認為的目標，要努力向前，也告訴了世人即使烏龜再慢，只要堅持默默的付出，也能事情迎刃而解，堅持不懈的努力前進，才能到終點。
至於小貓為什麼不到終點再睡覺，我覺得可能有三點，第一，小貓回頭開得時候，烏龜不見蹤影，可能小貓太自信了，想睡會再跑，等烏龜到了再跑。
第二個可能小貓沒看到烏龜，放棄比賽了，小貓覺得就自已了，早跑晚跑，第一名還是自已的。
第三點犯規，或者說小貓收了烏龜的禮物，小貓不能贏，所以讓烏龜贏。
同學們一聽，瞬間炸開鍋了。
不是吧，犯規，禮物，你這哪跟哪啊。
你咋不說烏龜走後門，拿錢買贏的呢？
齊飛也沒理會同學們的質疑聲，畢竟這個故事爭論不休，自已也拿不出更好的解釋。
最後一個問題，還有誰想問。
齊飛話剛落，只見班裡每個人都舉起手，這讓誰問呢？齊飛走下講臺，來到右邊走道，看見一個男生在看著桌子發呆。
齊飛走到面前，這位同學，別人都舉手，為什麼你看著桌子發呆。
齊天亮也沒注意齊飛再跟自已說話，還在想著女生寢室，天台被抓的現場。
齊飛看著這位同學，還在看著桌子，莫不是沒聽見，那我在問一下，這位同學，你有心事嗎？
齊天亮還是沒注意齊飛在跟自已說話，旁邊有個平頭的大個子同學，用胳膊推了齊天亮一下。
齊天亮以為下課了，啊，下課了啊！說完就開始收拾桌子上的書本。
這不由得惹得全班同學哈哈大笑，什麼下課了，老師再問你話呢？
什麼話，對我的處罰下來了嗎？
不是，老師的意思是問你為什麼發呆。
我發呆，沒有啊！
齊飛在旁邊看著又好氣，又好笑。
齊飛說道，你是不是哪裡不舒服，或者說被什麼事情牽絆到了。
齊天亮看了看齊飛，說道，老師我能和您單獨的說下嗎？
齊飛說道，可以，你跟我出來吧。
說完齊飛齊天亮，一前一後到了教室門口，齊飛說道，你有什麼話，直說吧！
齊天亮看看四下無人，是這麼這麼一回事，就把前兩天打牌，喝酒，跑錯寢室的事情說了。
齊飛一聽，哦，原來這麼回事，早上的時候，怪不得校長在辦公室還在問，各位老師怎麼處罰呢？
行吧，我知道了，你先回去上課，回頭我找找校長，不過來說，你作為一個學生，賭博，喝酒，跑女寢室，這事說來也挺大的，處罰肯定也是有的，你要做好準備。
齊天亮說道，我知道，我也是怕以後高考會有影響，一直在想這個問題。
齊飛說道，你先回去上課，能幫你的我儘量幫。
齊天亮還是懷著一顆忐忑不安的回到座位上。
齊飛隨後回到了教室，行吧，今天覆習，你們語文老師前兩天的功課，今天的問答，到此結束，有不懂的可以提問。
下了課以後，齊飛來到辦公室，就聽到教導主任說道，那就這麼辦，就以勸退讓他回家吧。
齊飛敲敲門，王育海說道，請進。
一看是齊飛，王育海說道，小齊老師有什麼事嗎？又看向教導主任，你回去準備吧！
齊飛一看，處罰，勸退，這該不會說的是齊天亮，難道說他們要勸退齊天亮。
齊飛說道，教導主任您先等一下。
教導主任剛走了兩步，又停了，轉過頭看著齊飛，說道，齊老師，你有事嗎？
齊飛說道，對，校長，教導主任，您這勸退是說的齊天亮嗎？
教導主任，點點頭，是啊！
齊飛說道，太嚴重了吧。
王育海說道，齊老師，你覺得什麼樣的處罰合適。
齊飛說道，我覺得就校內批評就可以。
教導主任說道，這不行，齊天亮還喝酒，賭博，跑女生寢室，很明顯這事情很大，一個校內批評，連個警告都算不上，這算什麼處罰。
王育海也說道，處罰的輕了。
齊飛說道，你看，這事情都有兩面性，你處罰的過了，這學生以後還得高考，一個處分在身上，哪個好點的大學敢要。我以前也是學生，當然明白這個道理，這學生也只是個孩子，他看不上好的大學，以後的前途渺茫，還是我們耽誤這孩子的一生，我作為老師我不想看到這樣的結果，你這勸退或者說大過，萬一這孩子想不開，怎麼辦，我剛提周老師代課，就看到這孩子精神恍惚，可能真想不開。
你給個校內批評，就行了，讓孩子家長過來，幫忙勸導，不能讓這孩子毀了，反到這孩子看到校內批評，也會心裡感激學校。
教導主任說道，那這次這麼算了，以後還有再犯的怎麼辦。
齊飛說道，齊天亮這次的事情，也告訴我們一個道理，首先學生也沒看到校規，學校呢！也沒公開說起校規，齊天亮半夜跑到女生寢室天台，他在外面喝的酒，學校門衛沒查到，跑到女生寢室，這麼大的女生寢室，有學生，也有老師一個沒發現他，甚至在天台睡了一夜，一個女生曬被子才發現，你們不覺得學校也有問題嗎？
王育海點點頭，確實學校有問題，行吧！那就警告一次吧。
齊飛說道，不行。
教導主任說道，警告罷了，又不是記過，這也不行嗎？
齊飛說道，真不行，你這次是警告了，下次還有再犯的呢？
教導主任沒說話。
齊飛接著說道，校內批評，再加上校內觀察。把校規貼到通告欄，讓老師們在上課的同時引導，我覺得這結果才可以。
最後王育海發話了，那就以小齊老師的意思辦吧！
教導主任出去了，王育海說道，你確實是當老師的人，說到為學生考慮，我還真不如你。
哪裡，我之前就是這學校的學生，說到教育，我真比不過您。
王育海哈哈大笑。
吃過中午飯後，齊飛回到臨時寢室，睡了會，因為齊飛有午睡的習慣。
下午的時候，從臨時辦公桌往教室內走去，還有高二八班的一節課。
剛走到高二八班的同時，就看到高二八班窗戶外面，門口都是學生，齊飛一看，怎麼高二七班，高二九班的門口窗戶外也都是人。
這得有多少人，五十，一百，應該還會更多，還沒到八班門口，就聽道，一個女老師說道，孫大貴快點回去上課。
我不，我要聽齊老師講課。
我怎麼沒看到齊老師呢？也沒聽到他說話。
剛打上課鈴，應該快來了。
對啊，齊老師可是我的偶像，以後，我讓齊老師當我老公。
什麼你老公，那是我老公好不。
你倆害不害臊，再說了人家齊老師能看得上你。
丁富強，你會不會說話，我讓齊飛當我老公怎麼了。
齊飛一聽，無語，這什麼跟什麼啊。
