南疆，是中國唯一一個地名與省名同名的省會城市，也是南疆省最大的城市，是南疆省的政治、經濟、文化中心。
到了南疆讀書。
小林想的第一件事就是找到能看懂令牌上符號的人。
可是才入學事件很多，學習任務也很重。
小林只得先忙學習上的事。
令牌上的事有空再去找。
不知不覺一年過去了，小林已經習慣了大學的學習節奏和生活。
她帶著劉援朝遺物去南疆軍區醫院看望了在醫院當院長的援朝母親。
在小林的再三請求下，王院長終於同意齊林留下援朝的照片，只收回了筆記本。
小林把相片放在小鏡子後面，讓自己每天梳妝時都能看到自己敬愛的人。
她去拜訪了南疆各大學考古專業和歷史專業的教授，也去了省市博物館，找了專家，請教令牌上面的符號。
得到的回覆都是一致的：看上去像阿斯巴文但不是。
即使是阿斯巴文，他們也暫時看不懂。
正當小林快絕望時，老學究給小林來了封信，告訴小林他到省城參加了一個學術會議，遇上了來南疆作學術報告的北京大學的著名教授李本光。
李本光教授答應以函授的方式向他教授阿斯巴文，希望小林將拓印的符號寄給他，併發誓為小林保守秘密。
小林將完整的拓片寄給了老學究，期待老學究能幫她解開拓片上的秘密。
大學生活是緊張的。
每天早上，無論寒暑還是颳風下雨，小林都要跑五公里。
不為別的，就為了讓自己精力充沛和能長壽。
精力充沛是緊張的學習要求的，而長壽是第二十六代巫師的基本要求。
同學們驚奇地發現，這位蒙古族學生不但喜愛體育鍛煉，蒙古族的那種能歌善舞的天性在她的身體上也演繹得很完美：舞跳得很好，歌唱得動聽。
儘管那時的高校不給談戀愛，可是小林還是收到了許多求愛信。
轉眼到了大四上學期。
在省會的各高校一致決定：為慶祝恢復高考第一屆學生畢業，準備在“五一”節，聯合舉行大學生文藝晚會。
各大專院校都要出節目。
南疆工學院參加的作品有舞蹈和獨唱。
大家一致推選小林參加獨唱。
南疆大學生文藝晚會如期舉行。
已經到了節目的尾聲了，好節目還在不斷湧出。
南疆音樂學院的節目是管絃系的彝族小提琴學員楊文演奏《哈尼心向北京》和他創作的《紅河，父親的河》。
最後壓軸的節目是小林的獨唱：《牧民歌唱共產黨》。
小林甜美高吭的女高音，讓觀眾聽得如醉如痴。
觀眾如雷的掌聲和喝彩聲，讓節目主持人只好再次請出小林。
小林沒有準備再唱的歌曲，想了想，對觀眾說：“我給大家清唱一首我家鄉的《夢迴草原》吧。
說完，她清了清嗓子，開始了無伴奏的清唱：八月秋風漸漸涼，送我入夢香。
碧綠的草原湛藍的天，五彩繽紛的花開在河邊。
遠去的牛羊追逐著天邊的雁，氈房像白蓮花散落在眼前。
哎，思鄉的遊子夢中歸來，緊緊擁抱草原母親。
勒勒車上唱著祖先的歌，落日餘暉裡揮動著套馬杆，銀色的月光下傾聽著秋蟲呢喃。
氈房的燈光裡：濃烈的美酒，高吭的歌；深沉的琴聲，激昂的舞。
草原的情，草原的愛，就這樣世代傳唱。
哎，遠方的遊子何日再歸來？一起唱：美麗的草原我的母親，我的家，我的天堂！歌聲已經停了，場內鴉雀無聲，然後爆發了經久不息的掌聲。
領導們上臺與演員握手。
南疆音樂學院的院長握著小林的手說：“你唱得太好了，把我們專業的都給比下去了.”
院長這一表揚，讓小林開心極了，笑得嘴都合不攏。
第二天早上，小林正在教室寫著畢業論文。
昨天演奏小提琴的楊文來找她。
說是根據昨天小林的獨唱，他默記了譜，來找小林對對是否記對了。
昨天在臺上離得遠，小林沒看清這小楊長得什麼樣。
今天離得近了，小林得以仔細打量了。
小夥看來是經過一番精心打扮的：西裝，皮鞋，米個頭，略顯長的臉，偏瘦的身材，雙眼皮，眼睛很有精神。
“比我援朝哥差遠了”，小林心裡哼了一聲。
小林照譜小聲哼了一遍，發覺只有個別地方錯了，連誇小楊聰明。
小楊也毫不謙虛地說他是專業的不是業餘的。
然後再拿出昨天他演奏的《紅河，父親的河》的譜子給小林。
告訴小林這是他處女作。
小林奇怪地問：“不是都將河流比做母親嗎？怎麼這紅河會是父親河？”
“紅河發源地在大理巍山，那裡就是把紅河稱為父親河的.”
“你是大理的？聽口音不像嘛.”
“不，我是紅河南當的彝族.”
兩人聊了會，小林告訴他要忙著搞畢業設計。
聽著小林送客的話，小楊只好說改天再來找她。
說完把他創作的曲譜塞給小林就走了。
小林開啟曲譜一看，除了曲譜外還夾了封求愛信。
小林苦笑了一下，把信撕碎，扔進了垃圾桶。
她已經記不起來這是收到的第幾封求愛信了。
這段時間，整個宿舍的人都在忙著搞畢業論文，都睡得晚起得晚。
小林十點才起來，剛跑完五公里，回到宿舍正打扮著。
“能進來嗎？各位女士？”
幾聲敲門聲後傳來小林似乎熟悉的聲音。
“大音樂家又來了？”
同宿舍的花花對著敲門的男生說。
小林回頭一看，昨天的小楊又來找她了。
進大學後，小林嫌長辮子礙事，才進學校就剪成了短髮。
她對著鏡子攏攏頭髮，問小楊這麼早來找她什麼事？小楊支支吾吾地問：“信收到了嗎？”
“什麼信？”
“昨天夾在歌譜裡面的信呀.”
“哦，我已經有心上人了.”
“不會吧？”
小楊疑惑地說。
“看，子弟不？”
小林把鏡子拿過來，指著後面的援朝的相片對小楊說.”
哦，這個呀，我也很敬重他，不過已經是過去式了.”
看來小楊是做過功課的，知道援朝已經犧牲了。
“他在我的心理，沒人能代替他.”
小林悲傷地說。
宿舍很擠，而且女生們都才起來，一個男生在女宿舍裡待著不是個事。
小林對小楊說：“我要去教室，你陪我去吧.”
兩人出了宿舍，小林怕小楊一直跟著她到教室去，就向操場方向走去。
小楊緊緊跟在後面。
沉默了一陣，小林說：“我不會再和任何人好了，你是個好小夥，音樂上很有天賦，好好努力，會有優秀姑娘來追你的。
別來我這裡浪費時間了.”
說得那麼幹脆和直白。
小楊沉默了一陣，開口說道：“我們就要畢業了，你打算去什麼地方？”
“如果能選擇，我打算申請到內蒙去.”
“啊！難道你想去那裡尋根？”
“是的。
你去嗎？”
“你去什麼地方我就去什麼地方.”
小楊回答到。
“去哪不是我們說了算，得聽學校安排。
不過我想先問問家中，然後再申請.”
“哦，我等你的決定。
反正你去哪我就去哪.”
小林本想與母親商量去內蒙的事。
可是一想母親肯定不會同意的，還是先問問老學究再說。
於是小林寫了封信給老學究，告訴他自己想申請到內蒙工作。
老學究很快回信了，告訴她最好留在南疆。
因為她母親年紀大了，去內蒙她得考慮帶上母親一起去。
內蒙氣候寒冷，她如果去了不適應，再想回南疆工作就困難了。
而且她這樣專業的大學生，南疆也是特別需要的。
老學究同時猜到了小林想到內蒙工作的原因：“知道你想到內蒙是令牌上的事，但這件事如果那些符號不能破解，你去了也沒什麼用.”
看到這裡，小林想：這老學究就是想得遠。
如果令牌上的符號沒有破解，冒然去了內蒙找寶藏，說不定會如巫師養子那樣死在深山中。
小楊又來問畢業去哪的事。
小林告訴小楊，她不去內蒙了，所以他也不用去了。
小楊建議小林去他們紅河去，那裡有世界錫都南當。
她可以在那裡做一番事業的。
小林說去哪由命了，聽學校的分配。
畢業分配來了。
小林分到了南當錫業公司。
小楊分配到了南當歌舞團。
南當錫業公司的總部就在南當市區。
四年的大學生活結束了，新的生活開始了。
