第13章 不行，感覺腦袋活過來了

當陳大器將這個好訊息帶回監室後，一眾犯人果然十分的欣喜。

“那是不是我不用再做那噁心的手工活了？”

“真的假的？”

“艹，以後你特麼就是我哥！”

這群大老粗，就算夸人開口閉口也全是一種植物。

甚至還有突發奇想的。

“我說，那我們讀書了之後是不是也可以像你這樣發明一個東西，然後減刑？”

面對這樣的問題陳大器還能怎麼辦？

當然是給予鼓勵啦。

“這個，咳，只要堅持學習還是有可能的。”

至於堅持多久……

相比較起來，或許還是出獄的時間更早一些。

畢竟等到他們能有發明專利，起碼也得下輩子的事了。

而判刑怎麼也不可能連下輩子都判吧。

“這麼簡單的問題，想必他們學了高中數學之後就能明白的。”陳大器在心裡點了點頭。

結果第二天。

“什麼X的解是多少，這到底是叉還是錯，都錯了還哪來的解？”

“還有那樹杈，怎麼也要求解？”

這是光頭大佬拿著二元一次方程在罵街。

看他那咬牙切齒的樣子，彷彿想把XY的腸子也給捅出來。

至於花臂大哥，正在被元素週期表。

“氫氦鋰鈹硼，炭氮鉀氟氖……假扶奶有什麼好扶，真上手才夠勁嘛。”

還有。

“這牛頓被蘋果砸一下就成科學家了？艹，他怎麼不改名叫牛逼呢！”

看這位腦門上有刀疤的大哥，那眼神分明是也想找一顆蘋果砸一下。

萬一自已也砸聰明瞭，不就可以減刑了？

就算不行……砸個對稱的疤出來也顯得好看一些。

於是對著這群妖魔鬼怪，陳大器幾乎都想要躲到系統空間裡不出來。

關鍵是他們居然還格外的好學，不恥下問。

你說讓陳大器怎麼和他們解釋‘就算再生氣也捅不了二元一次方程式的腸子’，還有‘此氖不興摸’和‘光靠蘋果是砸不出牛逼的，不牛頓’這類問題。

看來把大家都關在圖書館裡一個勁地學習，陳大器難，那些犯人也難。

實在是有些強人鎖男了。

以至於陳某人幾次都差點想要放棄。

打好關係歸打好關係，總不能把自已也搭上吧。

要知道智商可是會傳染的。

如果跟一群不學無術地人呆在一起久了，萬一自已也跟著變笨了怎麼辦？

還怎麼造高達？

一想到這種可能性陳大器就有些擔驚害怕，於是通常跟那些犯人待在一起的時候，陳某人也總是不忘開啟電磁增幅器。

希望對自已的智商影響降到最低。

可誰知道在幾天之後，他突然發現了一個奇妙的現象。

那就是在系統空間裡使用電磁增幅器和在外面相比，居然是後者能夠讓思維更加敏銳。

“這是怎麼回事？”陳大器有些不解。

畢竟在他的預想當中，跟一群智商為負的傢伙待在一起，效率應該更低才對。

難道說這就是傳說中的負負得正？

陳大器：……

呸，不對。

我就算不是天才，也不至於是負數吧？

一定是這個電磁增幅器的問題。

一定是了！

於是陳大器又趕緊仔細地看了一遍說明。

電磁增幅器功能：

開啟後會產生特殊的電磁振幅和低音波功率，基數越大振幅越高，長期使用能有效開發大腦多節神經元傳導功率。

“基數越大，振幅越高……”

“也就是說在電磁增幅器開啟的範圍內，用腦的人越多，智商就增長的越快？”

陳大器心想：莫非這玩意兒還會出現人傳人的現象？

當然，他也只是猜測，事實是不是如此還尚未確定。

就算真是這樣，也需要進行長時間的驗證才能得出。

只是可惜，同監室的那些老大哥們好像沒什麼耐心了。

“TMD，這破書看得我腦殼疼，還不如去做手工呢。”

這天，大花臂看著眼前這道二元二次方程忍不住罵罵咧咧地就開始摔筆。

他這麼一說，其他犯人也覺得心煩意亂，嚷嚷起來。

“閉嘴。”

這時候，先前始終一言不發的精瘦男子卻突然瞪了他們一眼。

偏偏一群五大三粗麵容核善的重刑犯被對方喝止之後，居然全都乖乖聽話起來。

“我去，看來這位才是大佬啊。”

陳大器見狀吧唧了一下嘴，隨後就看到對方朝著自已走了過來。

“你說的是不是真的？我們真的可以減刑？”武靖認真的問道。

他有減刑的必要，並且十分的迫切。

所以即使覺得陳大器的說法不怎麼靠譜，他還是忍不住想要去相信。

“我一定要儘快出去！”

想到這裡，武靖下意識地握緊了拳頭。

那灼熱的眼神，讓陳大器原本想要否認的話都有些不敢說出口。

他怕捱揍。

至於承諾減刑。

自已都還在監獄裡頭關著呢，拿什麼做出承諾。

於是兩人相對而視，沉默不語。

武靖在等著一個確定的回答。

而陳大器……

臥槽，不能再這麼下去了，不然真得捱揍。

怎麼辦呢？得好好想想！

陳大器雙手插兜，掩飾自已的尷尬。

不過等他摸到了口袋裡的電磁增幅器後，腦袋裡突然靈光一閃。

有了。

“基數越大，增幅越大，自已正好需要這些老大哥們來提升智商增幅。”

“就算造不出高達，可後續如果抽中合適的輔助獎勵，說不定真的能再搞出一個發明來。”

“到時候讓他們打打下手，署個名，多半也能獲得減刑。”

想到這裡陳大器豁然開朗，衝著武靖點了點頭道。

“可以。”

“只要你們按照我說的去做，別的不敢保證，可如果我後續有新的發明，你們也會佔一份功勞。”

“不過以你們現在的水平可不行，必須得加倍努力學習。”

電磁增幅器的振幅效果跟眾人的大腦使用頻率有關，也就是說思考得越加活躍，那麼智商提升的效果就越好。

怎麼樣才能加大思考程度呢？

首先當然是量變，只要人數多了，腦電波的活躍度當然就會跟著上升。

只是可惜，目前為止朱副所長只是答應了一個監室的人員，所以陳大器的文化小課堂也沒辦法再繼續擴招。

那麼除了量變就只剩質變。

所以得繼續上難度。

於是陳大器又掏出了幾套試卷，來，幾位老大哥加加油，多刷幾題。

另一邊，武靖聽到了肯定的答覆之後，雙眼不由一亮。

看向陳大器手中的試卷，那溫柔的眼神彷彿是在看什麼寶貝似的。

不過他接過試卷之後，表情又一次變得嚴肅起來。

“聽到沒有，都給我努力學習！”

說著，二話不說就一人一套發了下去。

其他犯人見狀一陣哀嚎，可貌似迫於武靖的積威，他們一個個都只是敢怒不敢言，默默地低下頭開始做題。

這什麼二元兩次方程，這麼便宜，我一定要多幹幾次！

鉀氟氖就假扶奶！

陳大器看向眼前這群快要在知識海洋裡溺死的犯人，不禁揉了揉腦袋。

一邊是智商的增幅，另一邊幾位老大哥又憑著自身的天賦異稟，努力把你拉到智商平均線以下。

突然有種痛並快樂著的趕腳。

一邊痛，一邊快樂。

可一想到在系統空間裡那堆看都看不懂的圖紙。

就算男上加男又如何？再痛苦也得承受！

“呼，一切都是為了減刑，為了造高達。”陳大器長出一口氣。

他不停給自已做著心理建設，然後拿起圖書館裡的《初中數學第3冊》，面帶微笑。

“來，這道題其實是這樣解的……”

就這樣一天兩天，一個星期兩個星期。

慢慢的監獄裡的獄警發現陳大器居然真的帶著一群犯人認認真真的在學習。

尤其是當這群犯人還整天都抱著練習冊刷題，硬生生把監獄圖書館變成了高三自習室一般。

然後，獄警們在路過的時候居然都不自覺地會放輕腳步。

等回過神後他們才覺得荒唐。

畢竟在他們看來，犯人學算數就跟母豬會上樹一樣。

簡直就是離譜他媽給離譜開門，離譜到家了。

可輪到朱副所長卻不這麼看。

他反而是覺得這是一次監獄思想教育的勝利。

至少出口成章這個成語不會再變成出口成髒。

比如以前犯人們起衝突，開場白就是‘幹恁娘’之類的直系親屬問候，然後用拳頭來分大小。

以後或許就不同了。

朱建斌的腦海裡甚至浮現出一幅畫面：兩個犯人衝撞在一起，打頭的率先大喊一句。

“我出這道線性代數閣下又該如何應對？如果你解出了就算我輸！”

“呵呵，那我這道小明過馬路的物理大題你看看又有幾分成色！”

大同世界啊！

一想到這裡，朱建斌就感覺自已腰不酸了腿不痛了，多年的老風溼也被愉悅的心情治好了。

按照這種趨勢下來，他還可以再為國家警察系統奉獻二十年。

唯一擔心的是那些犯人能不能長此以往地堅持下去。

其實朱建斌並不知道，圖書館裡的那幾個傢伙因為有陳大器之前的那番話，所以他們為數不多的腦細胞此時已經構建出了一套邏輯自洽的推演。

那就是【學習—發明—減刑+500萬】這一完整的流程。

別問為什麼這麼自信。

問就是智商不夠，蜜汁來湊。

總之，此時大家心裡的科學之火已經熊熊燃燒起來了！

另一邊，門外的朱建斌卻在猶豫。

像這種傑出的工作成果，如果不廣而告之的話，豈不如同錦衣夜行，一點成就感都沒有。

最後他思索了半晌，一拍手。

決定了。

擇日不如撞日。

過兩天就找個藉口邀請友好單位來所裡參觀檢查，互相探討思想正治工作。

總之這個逼，老朱我裝定了！