w在食堂吃完飯後，迎來了下午的課程，下午是一節化學課。
化學老師很早就進了教室，化學老師留了一個丸子頭，身穿牛仔服，整個人滿面春風，看起來就是經常健身的，身材姣好。
同學們做好了上課的準備，在上課鈴聲中開始上課。
大家好，我是拉瓦錫，負責教授你們班的化學，有了化學，讓我們的生活變得多姿多彩，化學是一門不僅有趣而且非常實用的學科，在今後的教學過程中，希望大家能喜歡上化學。
拉瓦錫，是後世那個著名的化學家拉瓦錫嗎，載璞想到，在後世他讀過拉瓦錫的著作，知道了拉瓦錫喜歡做實驗，建立了很多理論，有很多著作。
拉瓦錫成長的故事非常勵志，拉瓦錫的父母都是貧困的農民，一年的年收入也就是靠著幾畝薄田換取家人的微薄收入，勉強混了個生活溫飽，有時候還得餓肚子，本來是沒有錢供拉瓦錫讀書的，就著向身邊的親戚朋友借了錢，才讓拉瓦錫讀了書。可惜身邊的親戚朋友也不富裕，能借的到的錢勉強讓拉瓦錫讀到了初中，最後實在借不到錢了。家人也說到：孩子，家裡實在沒錢了，書咱不讀了吧。
不讀書哪裡來的前途可言，不讀書，將來就得像你們一樣天天為了吃飽肚子而發愁，在農田裡工作一輩子，結果還得是入不敷出，沒有什麼出息可言。
後來不得已，拉瓦錫不得不拿了高利貸，才磕磕碰碰的讀完了大學。
也許正是由於拉瓦錫吃了太多的苦，知道讀書的不容易，他在每堂課上，都會確保同學們能夠聽的清、聽得懂。遇上了這位好老師，是載璞的幸運。
上課一會兒後，拉瓦錫還專門問了後排的學生，他講的是否能聽的清楚。
跟著這位著名的化學家，何愁自已的化學上不去。物理是牛頓老師教，化學是拉瓦錫教，數學該不會是由萊布尼茨來交吧，載璞想了一想，萊布尼茨好像是德國的，至於數學老師是誰，到時候上了數學課就知道了。
載璞發了一會小呆，立馬被叫道前臺問了一個問題，還好載璞有後世的記憶，完美的回答了這個問題，老師還表揚了他，說他說的很好。
化學似乎比物理簡單一些，上節物理課，他還有一些課程知識沒有聽懂，這節化學課所有的知識都聽懂了，化學方程式也會寫。似乎是老師講的好吧。
第二節課是化學學生思考時間，有問題的可以去問老師或者同學，剛開始，氣氛不太活躍，就算拉瓦錫站在那裡，也沒有學生前去問問題，載璞看到這種情況，知道輪到自已出場了，拿著書本載璞去請問老師去了，氣氛開始活躍起來。
在載璞問完之後，陸陸續續才有同學去問問題。
載璞也問同桌李石有沒有什麼問題需要問的，有一個問題載璞能解答，載璞就替同桌解答了疑惑，還有一個不知道的問題，讓李石去問老師去了。
