“陸院長，這第三項測驗是怎麼進行？”楚天問道。
陸道天正努力思索怎麼委婉地哄走他們，乍一被提名，渾身一激靈，只得說道：“恰好此時，院內有數位優秀老師正在參加培訓，前輩若是不介意，可與他們一起參加第三輪的考驗。”
第三輪是考驗心思靈活性，會不會太死板，他想借著那些優秀老師的表現，讓這個看起來挺好說話的青年自愧不如離去，他也是真的沒有招了，死馬當做活馬醫吧！
很快，他們來到一個廣場，廣場上有數個人影，每人前方一塊石板，石板上幾張竹簡，正襟危坐地聽前方老師傳授經驗。
“好了，講的也差不多了，接下來會出幾道題目，你們試試能不能給出不一樣的答案。”前方傳授的老師停下授課，準備進行測試。
見到院長等人，也是一愣，昨日開會的時候，定下的測驗地點不在這裡啊？
“院長。”“院長。”“院長。”眾導師紛紛點頭致敬。
“小周啊，你這場測驗讓他和你們一起參與。”
“是。”雖然疑惑，但是既然是院長的命令，那執行就是了。
楚天和小黑各找了一個空閒位置。
小黑的入座迎來了一些側目，又轉過頭去，繼續等待測驗，這一點就看出這些優秀老師心性還是不錯的。
“你在路上遇到生死仇敵，仇人修為遠高於你，你該怎麼逃走？一炷香時間作答。”
眾人思索片刻，提筆寫於竹簡之上，一炷香後，周姓老師下來檢查，他走到第一個石臺，拿起竹簡，讀了出來：
“用毒霧遮掩仇人視線，伺機逃遁。”
點了點頭，“我們雖然是教書育人的老師角色，但九霄大陸弱肉強食，我們現在不教他們，到時候死的就是他們，不錯，沒有強行要求自已不能使用毒霧，合理運用手段。”
來到第二個石臺，拿起竹簡誦讀：
“假意投降，伺機逃遁。”
周老師眉頭皺緊，“都說了這是你的生死仇敵，你假意投降不是直接被仇敵殺了？你這樣怎麼教學生怎麼逃遁。”
……
來到最後這兩個石臺，先是楚天的石臺，照例拿起竹簡，一愣，上面一片空白，“這位道友，你的答案呢？”
“我認為答案不應該拘泥於紙上，應該運用到實際中。”
“那本掌教與你切磋一下，本掌教築基期，你把自已修為壓制到煉氣期，我看看你打算怎麼逃遁，逃出百米就算你過了”
楚天面露難色，“額，有沒有傀儡假人之類的，我的招式你可能有些接受不了。”
“放馬過來就是，我還從不怕挑戰。”
“行吧。”楚天無奈點頭，這可是你自已說的啊。
陸院長扶額，這位前輩玩心還挺大。
兩人於空地前站定，周掌教雙拳亮起光芒，搶攻而來，看那凝練的光芒，顯然是專修拳上功夫的練家子，要是落在煉氣期修士身上，不死也得脫層皮。
楚天立於原地不動，在外人看來，他就像是嚇傻了一樣。
在周掌教攻至面前五米時，楚天動了動嘴唇，“收。”
周掌教只感覺身體突然涼涼的，卻沒感受到任何攻擊，正打算繼續攻擊，卻發現周遭同僚看自已眼神不大對，有幾個女老師還捂起了眼。
下意識低頭看了一眼，碼單，我特麼衣服呢？！
自已不知何時身上衣物盡數消失，只留下了一條大褲衩。
剛才那個“收”，他用儲物戒把自已衣服收走了？？？
再抬頭，哪還有楚天的身影，早就跑到了百米開外。
周掌教臉色黑如鍋底，快步上前，沉聲道：“把衣服還我！”
穿上衣服，周掌教臉色才好看一些。
“你透過了！”畢竟自已剛才說逃出百米就算透過，總不能打自已的臉。
楚天聳聳肩，一般來說，低階修士都不會花大精力去祭煉自已的衣服，而儲物戒又能收取無主之物，這操作也挺合情合理的吧！
周掌教沉著臉來到最後一個石臺，場上唯一一隻妖獸這裡。
一言不發，拿起竹簡，半晌，沒有讀出聲，肩膀顫抖，把竹簡丟給小黑，“你自已讀。”
“嘎嘎，咳咳。”小黑學習人類咳嗽兩聲，潤了潤喉：
“本王近日學習人類兵法，有一計甚妙，名曰美人計，是用美人迷惑對方的心智，使其做出錯誤決定的計謀。
“若遭受不可力敵的敵人，本王可使用美鴉計，看看本王這七彩斑斕的羽毛，我不信哪隻母鳥抵抗得住！若是敵人不是母鳥，本王可勉為其難跳一支脫羽毛舞，吸引其注意力，再伺機逃遁。”
合情合理，不愧是自已養的寵獸，這騷勁還真像他。
周掌教覺得自已還不足以做掌教。
說這方法不行吧，也不對，想象一下，一隻烏鴉，在面前跳舞，邊跳舞邊掉毛，正常人注意力都會被吸引的吧！注意力被吸引，對一隻天生敏捷的烏鴉來說，逃跑還真不是難事。
說這方法行吧，也不對，讓它這麼去教自已的學生們？讓他們拔毛還是脫衣？周掌教不由想象了一下自已的學生們遇到不可力敵的敵人時，邊拔自已的頭髮，邊跳舞的樣子，猛一哆嗦。
還有，女學生脫衣怕是更跑不掉了吧！這什麼神仙才能想出這樣的思路啊！這一人一鴉真的要進來做老師？
沒事，自已解決不了，自已還有領導。
“陸院長，您說這怎麼判呢？”
陸道天覺得自已不該答應他們倆來測驗當老師。
“道友，依陸某拙見，不如兩位道友就在學府做個名譽教授如何？不需要每日教導學生，俸祿照拿，自已想教書的時候再教教書就可以，怎麼樣？”
陸道天絞盡腦汁，想了個勉強兩全其美的辦法，既滿足了這位前輩教書的慾望，又可以避免他過多教書，還能不得罪他，為自已學府拉一個靠山，一舉多得。
“可以。”名譽教授嗎，可以自由安排，也沒有硬性教書規定，聽起來很不錯。
自已可以多教幾節課，順便把神話故事傳出去，將這裡發展成哥的神話第二根據地。
