自從那天飛哥送小木回家後，他倆在社交賬號上互動日益頻繁。飛哥開始主動分享他的日常生活給小木。倆人聊天打的火熱。而關於小木那天在體育場的表現也在同學們偷偷傳開來。這天來學校上學，小木一進教室就發現同桌陽哥帶著前後桌的同學饒有興致的望著小木，好像在刻意等小木來的樣子。小木深吸一口氣來到了自已的座位，剛準備坐下。後排的大胸妹也是陽哥的迷妹之一就向她發起了進攻：“喲，這是誰呀？一身狐臭味，連澡都不洗就來上課啦。” 說完跟著她周圍的女同學噗嗤一笑。聞言陽哥假模假樣的回應到：“你們鼻子出現幻覺了吧？不要這樣子說人家女孩子，人家會害羞的。” 這要是換做以前小木恨不得找個地縫給鑽進去。而現在的小木經過自學提升攻擊力的教程，已經改頭換面了。小木猛的一抬頭瞪大眼睛，看著大胸妹對她說：“看來你不僅胸大下垂，鼻子還不好使。你是胸太大走路都見不到自已的腳了嗎？小心把自已給絆倒了。鼻子再不好使的話，那真的就是廢了。”大胸妹聽完臉一紅。因為她以胸大聞名，年紀輕輕就有d罩杯，所以經常受到男女同學的調侃，也是她的痛點之一。沒想到小木如此直白的揭露她的發育過猛，一時之間竟不知如何回應。小木看她沒有在說話，又繼續瞪了眼陽哥說：“真是謝謝你的假好心了。沒想到你還這麼關心我呢。不過有這空閒的時間，還是多關心關心你的女朋友吧。” 陽哥這時心虛的看了一眼小田。那時他剛剛拋棄前女友跟小田在一起。兩人還處於暗戳戳秀恩愛的階段。而小田是純純的戀愛腦。完全沒有察覺陽哥又變心了。反而聽到小木提到自已的名字，覺得很開心。因為她對自已是陽哥女朋友的事實非常驕傲。小木看著就無可救藥的一對，不再理會，專心整理書籍準備上課。畢竟高中她給自已立下的目標除了跟飛哥有更多互動以外，還有把成績排名提上去。將來能去跟飛哥一個城市的大學讀書。不然的話現在的一切都是白費了。很快上課鈴響了。最不喜歡小木的物理老師走了進來。不知道小木上輩子是跟中年男人有仇還是怎麼的？這輩子討厭她，為難她的老師都是中年男人。以前是數學老師，現在是物理老師。這位物理老師比數學老師更陰陽怪氣。特別喜歡指桑罵槐。記得以前小木沒有帶物理作業，被物理老師發現後特地點名上臺解題。可惜物理化是小木的絕對弱勢學科。如果不是當時同桌希哥的幫助，小木是一句都寫不下來的。等小木下臺以後，物理老師就陰陽怪氣的說：“平常還有人可以給你抄。到了考場上。那就只有交白卷的份。有些人啊就是不見棺材不掉淚。連課本都不帶。還好意思坐在那兒丟人現眼。” 想起以前的這一幕，小木看到這個物理老師就惱火。明明是一箇中年男人，怎麼這麼陰陽怪氣的？怎麼想辦法整一整這個物理老師呢？
突然小木想到現在是高一。那時高二還是要分科的，小木選的是文科。也就是說等到高二的時候，她就與物理無緣了。只要她現在的分數能及格，物理老師喜不喜歡她都根本就沒有關係。這時陽哥坐在小木旁邊。跟只猴似的抓耳撓腮，想方設法想跟小木搭上話。但剛剛被她懟了一輪，又不知從何說起。正愁沒話題呢。看見小木望向物理老師憤恨的眼神。突然心生一計。於是舉起手，大聲對物理老師說：“老師，我有一個問題。” 老師一看是陽哥提問，讓他繼續說。然後陽哥接下來的話，讓物理老師有點下不來臺。陽哥問老師：“我記得你以前說過以是在省會重點高中當班主任的。怎麼來我們這個小城市當物理老師了。是被貶的嗎？”此話一出，全班同學都看著物理老師。只見他臉上青一陣紫一陣。礙於這麼多人他不好發作。只好說：“小地方有小地方的好處，再說了，沒有我這麼優秀的老師。怎麼會有？怎麼能培養出優秀的學生呢？在哪兒教書都是一樣的”。說罷，同學們哦的一聲像是在諷刺他一般。看來同學們對於他平時看似清高。實則孤傲的性格也早有不滿。於是對他發起群嘲。物理老師見狀只得加快教學進度。下課鈴一響就灰溜溜的走了。’怎麼樣？幫你出了一口氣了吧。“陽哥見此藉機馬上問小木。小木翻了個白眼對他說：”你自已喜歡玩，別賴在我身上，不要打擾我學習。“說罷就專心複習去了。陽哥表面稱笑一聲緩解尷尬。內心卻在想還跟我玩欲擒故縱，是吧？好看，我怎麼拿下你？
這天是學校籃球友誼賽的比賽日。作為東道主校方早早的就吩咐各班級統一著裝，排隊站在操場迎接少數民族代表隊的到來。而校隊的球員們也換上了專門定製的球服跟球鞋，寶藍色的面料白色的縫邊，背後印著黑色的數字，再加上配套的球鞋。趁著這幫少年格外帥氣。這天飛哥還在頭上綁了個藍色的束帶，在人群中特別顯眼。早在比賽之前，小木就在社交媒體上給飛哥發了加油的資訊祝他一切順利。正當他們在操場等待之時，音響突然響起進場歌曲。少數民族代表隊進場了。小木這時才發現原來是來自青海的學校。這所學校的球員一個個長得牛高馬大，面板黝黑，頭髮粗糙得跟鋼絲一樣，手上還戴著奇怪的配飾，非常具有少數民族特色。而他們一進場就對在場的女同學上下打量。毫不避諱的樣子。甚至還當著她們的面指指點點，一下子就引起了同學們的不滿。而在校長髮表開幕式演講的時候，對方代表隊裡的一個男生還專門跑過來戳了戳小木的肩膀，說：”哎他他他。。。”小木不懂他要說什麼，只看見他用手指著另一個男生，然後那群男生在一起鬨笑。小木見他們故意在起鬨，就沒理會他。然而被飛哥看在了眼裡，一股無名火湧上心頭。開幕式之後，友誼賽就開始了。同學們都回到了周邊的看臺上。只留下飛哥他們跟對方球員在場上比賽。為公平起見，場上的裁判有兩位，一位是本校的，一位是對方學校的。第一輪開始時，就可以看出對方學校的裁判非常偏袒他們的隊員，有任何犯規動作都忽略不計。然而飛哥他們有疑似犯規的行為就會馬上被制止。在球技方面明顯看出飛哥他們的技藝更勝一籌。然後對方球員打球根本不守規矩，只靠著一身蠻力硬撞。非常野蠻。第一輪下來。飛哥他們比分領先。對方球員立馬不幹了，找到他們教練很激動的討論著什麼？這時他們教練走到校長及各位領導面前，嘰嘰咕咕的說了好久。導致在第二場開始之前，飛哥的教練把他們召集到一起，並對他們說學校領導說了，他們是少數民族要讓著他們點。分分鐘最後還是要讓他們贏，不然的話是要打架的，收不了場。飛哥他們聽過非常的氣憤。比賽應該是公平公正的，尤其是競技體育。如果放水讓他們贏的話，就違背了競技體育精神。所以飛哥小明他們是堅決不同意，還是打算按照實力說話不放水。於是三輪下來。小木學校贏得這場比賽。而對方球員在看到最終比分的同時，直接開始推搡飛哥他們。並且不服輸的大吼要重賽不認可現在的分數。飛哥小明見狀，氣憤不已，與他們動了手。兩大球隊一爆即發。在籃球場上開始了群架。老師裁判們攔都攔不住。這時小木著急了，她擔心飛哥跟小明會受傷。於是跑下場看看是怎麼回事兒？看臺上的同學們也坐不住了，尤其是飛哥的迷妹跟哥們兒。都下場幫飛哥說話。場面一度混亂不堪。這時校長髮話讓各班主任帶著各班成員回班在各位老師的強制牽制下，這場鬧劇才勉強結束。
回到班後，校長在班級廣播裡統一宣告。說明此次友誼賽的結果是打成平手。聽到此結果，同學們是一陣唏噓。果然少數民族就是受優待。黑的都能說成白的，輸了還能說成打平。小木聽到訊息為飛哥他們打抱不平於是等一放學就跑到隔壁班後門去等飛哥。他站在那兒默默等待，沒想到先出來的竟是小明。小明一見到小木就問：“你怎麼來了呀？”小木見到是小明，立馬問小明情況：“你們還好嗎？沒有受傷吧？那幫人那麼猛。為了他們受傷那就不值了。”小明哪知道小木是在藉機打探飛哥的傷勢，還以為是在關心自已，於是笑呵呵的回應自已沒事。還感謝小木的關心。哪知話音剛落。小木就衝向剛出來的飛哥，望著他被打腫的眼睛，對他說：“你眼睛怎麼腫了？我帶你去醫務室吧。眼睛腫了可不是小事兒。”飛哥半眯著一隻眼，見是小木驚喜不已。但在小木面前還是得裝作傷勢不重的樣子，對小木說：“沒事的，我回家拿雞蛋敷一下就好了。你現在回去嗎？回的話我們一起走吧。” 小木點點頭。扶著飛哥。慢慢的下樓梯。走出校門。小明望著兩人遠去的背影跟周圍同學一樣，悵然若失。
回去的路上。小木扶著飛哥，默不作聲。飛哥看小木這番模樣，以為是在擔心自已。於是安慰她的沒事的我身體好恢復的快。很快就跟以前一樣了。不用擔心。小木聽罷頓了頓，：“我不擔心你會有什麼事兒？我相信你不會有什麼事兒的。你什麼都能做好。只是我希望你下次不要這麼衝動了。我怕。。”小木故意停了停。飛哥趕緊問：“怕什麼？”小木望了一眼飛哥，直勾勾的盯著他說：“我怕我會太擔心你。”飛哥愣住了，他從未見過如此真誠的眼神。突然覺得小木不僅是一個小迷妹，更是一個真正關心他的好朋友。飛哥雖然有很多人喜歡，但他也知道大多數人都是因為他的光芒而來。真正關心他這個人的還是少數。現在有小木這樣一個知已，他覺得很感動。於是拉起小木的手對她說：“放心，我以後會三思而後行。有什麼也會提前跟你打招呼，不會讓你白擔心的。” 小木見狀羞澀的一笑，把手快速抽出，說：“快走吧！還要回家吃飯呢。”隨即嬌羞的一路跑開了。邊跑回家邊氣喘吁吁的小木，突然有了一種勝券在握的感覺。一切都在向好的方向發展，對吧？她心想這一次也許真的會不一樣。她靜靜地佇立在那狹窄而幽暗的樓梯間裡，心中湧起一股前所未有的強烈慾望——勝負欲。這股力量彷彿從內心深處噴湧而出，如燃燒的火焰般熾熱奪目。她緊盯著眼前的樓梯，每一級臺階都似乎代表著一個挑戰和機會。她能感受到自已體內湧動的能量，那種想要戰勝一切、登上巔峰的決心愈發堅定。此刻，周圍的世界漸漸變得模糊起來，只有那無盡延伸的樓梯清晰可見。她深知前方道路崎嶇，但卻毫不畏懼。因為在她心底，有一團永不熄滅的鬥志正在熊熊燃燒。她深吸一口氣，邁出堅定的步伐踏上第一級階梯。每一步都充滿力量與決心，彷彿要將整個樓梯踩在腳下。隨著腳步逐漸升高，她離目標也越來越近。在這個寂靜的空間裡，沒有外界嘈雜聲音干擾；沒有他人異樣眼光束縛。只有她自已與內心那份執著對話：我一定要贏！無論遇到多少困難阻礙也要咬牙堅持到底！終於到達頂點時回望身後艱辛路程感慨萬千：原來只要擁有足夠勇氣信心就沒什麼事情做不到！此時陽光正好透過窗戶灑進來照身上暖洋洋同時也照亮了前進方向……
