調動自已最後的一絲神識，沈木此時的面目都有些猙獰，而手中的動作卻無比柔和，依然沒有一絲顫抖。
一個靈巧的勾腕，控制著符筆走出一道飄逸的弧線，符墨線條帶著一絲難以察覺的微光。緊接著右手陡然發力，一下充滿氣勢的頓筆。沈木的最後一絲神識，也隨著這個動作，注入到符紋內。
整塊晶片表面突然光芒大作，原先符墨中快要消失的微光驟的一亮，隨即又光芒又消失不見，之後便再無異樣。
沈木一下子彷彿被抽乾所有力氣，癱軟在椅子上，身上被汗水浸溼，大口喘氣，不過眼神中卻帶著興奮。
成了！
儘管最後一步異常驚險，但是他還是完成了！
這塊符紋晶片是他這麼久以來製作的難度最高的符紋晶片，尤其是對神識的消耗幾乎快要將他榨乾，幸好最終還是成功了。沈木感到無與倫比的成就感。
有些虛弱的伸手拿過這塊符紋晶片，雖然上面的構紋結構他早已熟悉萬分，但還是能感受到這塊符紋晶片所代表的神秘和力量。
隨後的一個小時，沈木不厭其煩的將這塊晶片插入符儀裡一遍又一遍的觀看，像是欣賞藝術品般欣賞著自已的傑作。
不過第二天，已經從興奮狀態中冷靜下來的沈木不得不認真思考昨天遇到的 問題。他很清楚，昨天能成功刻畫完成，其中有不少運氣的成分在裡面，如果重新再來一次，他相信自已的成功率可能只有五成左右。
只有一半成功率的話，是沈木完全不能接受的，這意味著要消耗巨大的原材料，偏偏如今他和阿飛最不能承擔的，就是成本的巨大消耗。
沈木低頭思索著，明明自已製作的烈焰巨蛇，論影像逼真程度要遠遠超過這塊晶片，但是自已明顯感覺製作這塊符影晶片時，要耗費更大的心力。究竟是什麼原因呢？正常來說，那塊烈焰巨蛇晶片的難度更高，但是製作起來壓力卻更小，感覺非常的不合理。
思索了有半刻鐘，沈木才想明白。雖然符影對影像的要求簡單，但是對於動態的要求卻很高，所以自已刻畫起來才那麼的費力。
動態影像······
沈木右手輕輕摸著下巴，又陷入了沉思。
突然，沈木想到神秘符紋晶片裡給的另一塊晶片——統籌晶片。那塊晶片統籌晶片，他之前只是稍微看了一下，並沒有深入去研究，之前的時間全部放在研究影符紋晶片上面了。不過裡面有一句話他記得——何為統籌，即動態計算。
剛剛這句話靈光一閃般從他腦中劃過。他有種莫名的預感，這種他並未瞭解過的統籌晶片，有可能可以幫他解決眼下的難題。
這個想法令沈木激動不已，他立馬拿出那塊神秘晶片，準備進入其中。
在裡面一待，就是兩天時間，當他從神秘符紋世界出來的時候，眼睛佈滿血絲，頭髮凌亂，全身的力氣彷彿被抽乾一般。這兩天他一口食物都沒吃，不過他的精神亢奮的出奇，眼睛裡閃爍著挖到寶藏般的目光。
沈木整個人異常的興奮，他現在恨不得立刻開始刻畫符紋。不過虛弱的身體告訴他眼下需要補充食物以及休息。
沈木隨便吃了點東西后，躺在床上閉著眼睛，此刻他並未睡著，腦中不停的在消化這兩天從幻境中得到的收穫。
沒有人能理解沈木現在激動的心情，這種興奮感比起當年剛學會製作一階能量晶片還要強烈。當初的他年紀還小，見識也不多，並不清楚學會製作能量晶片能給自已的生活帶來多大改變。但如今的沈木，非常清楚這種叫統籌符紋的新結構，會給自已的人生帶來怎樣驚天的改變。
之後的幾天時間裡，沈木直接埋頭工作，對外面的世界不聞不問，就是阿飛來了，也被他趕了出去。
他現在腦子裡只有一個想法，那就是實踐自已學到的新的符紋理論。
石龍看看自已身邊的同學，在看了幾眼陽院的那些同學，心中不禁有些感慨，陽院不愧是六大學府之一。東羽學院的學生基本上都是步行趕路，而那些陽院學生則是從容的在空中慢慢飛行。
石龍雖然自已也有這個能力，但是自問做不到他們這麼隨意。想要飛行需要利用飛行晶片。就像城市的空中經常來回穿梭的飛車，它的核心就是依賴飛行晶片帶來的氣流，再透過飛車特殊的氣流通道結構來產生動力。不過飛車的造型結構本就是為了飛行而打造的，但是人類的身體對於這方面卻遠不如飛車。所以只是單靠控制氣流符紋來飛行，需要相當嫻熟的技巧。越高階的氣流晶片，釋放的動力越強勁，相應的操作難度也會幾何上升。而且對使用者身體的平衡性也有極大的要求。
而東羽學院的這幫學生大多用的都是減重晶片，這種晶片是氣流晶片的弱化版，它能向下方釋放氣流，以此來減輕身體的負重。使用起來可以大大節約體力，並且提高前進的速度。
不過，高階的符修們都是不屑使用這種減重晶片的。他們往往都是使用高階的氣流晶片，強大的動力氣流甚至可以讓他們的速度超過飛車，而且在空中可以做到比飛車更靈活。
石龍一眼就能看出那些陽院學生使用的氣流晶片應該都是三階以上，三階的氣流晶片他也能使用，不過還不太熟練。東羽學院的學生滿臉羨慕的看著空中飛行的陽院學生。那些帶隊老師看到這番場景，心下也是頗不是滋味。
爭強好勝是年輕人的天性，雖然明知道自已的實力遠低於那些陽院學生，但是他們還是使出渾身的解數來提高自已的行進速度，原本需要一天的路程，在這番你追我趕下，竟是隻花了半天時間。
很快，就要進入到危險的野外區域。帶隊的老師讓所有人停下休整，將狀態恢復到最佳。東羽學院的學生此刻大部分都氣喘吁吁，剛剛奮力的奔跑讓他們消耗了大量的體力。很明顯，這些學生在體力方面並沒有太大的優勢。
再看陽院的學生，一個個氣定神閒，氣息絲毫不見紊亂。
這番對比，讓帶隊的老師的臉面有些掛不住，不過老師們很清楚野外的危險程度，不管怎麼樣，需要讓他們休息好，做好應對危險的準備。
陽院中的一名戴著頭帶的學生突然面向右邊的方向，舉起右手，手掌撐開。
一道三十厘米的黃色波刃憑空出現在他的掌間，如彎月一般，隨即右手一揮，那道黃色波刃如同一道利箭向前飛出，隱隱還能聽到波刃穿過氣流造成的音效，波刃直衝百米開外的一處草叢。
