第 227章 百合動畫，沒用的大人

【碧藍文案】的改編動畫就在聯動節奏之火燃燒的正旺盛的時候播出了。

不管是衝節奏衝的高血壓犯了的衝鋒黨玩家還是仍然堅守在遊戲中的萌萌人玩家都開始關注起了這個新番。

畢竟聯動節奏都是優星妖蒙的鍋，玩家們所有的不滿也都是朝著他去的，大家對於遊戲本體還是沒有意見的。

畢竟我們的老師和學生們在一次次偏日常的相處之中，解決了一個又一個的難題，瓦解了無數會引起災難的陰謀呢。

畢竟遊戲外的事情不能牽連遊戲內無辜的角色，是吧？

我們已經迫不及待看到我們玩家的化身“老師”，在劇情中大顯身手，展現出成年人的魅力，用大人的方式去解決一個又一個的難題，撫慰受傷少女的心靈，幫助她們走出陰霾，最後一同對戰可惡的反派取得勝利了！

可是出乎意料的，動畫的內容給了玩家們狠狠的一個耳光。

“今天不裝了，我就要狠狠的吐槽這個狗屎的改編動畫！”

“質量什麼的就不吐槽了，大家看PV也能看出這肉眼可見的貧窮，但作為粉絲向作品這個我可以選擇跳過不談。”

“不談的原因不是因為我不在乎，而是因為你其他內容太TM逆天了。”

米站上各大【碧藍文案】的影片作者們也開始發影片討伐起這萬惡的改編動畫。

連聯動事件都忍下來並且還勸粉絲冷靜一些的他們，看完了動畫之後卻再也忍不住了。

這簡直是在否認玩家所做的一切！

“首先就是動畫主角這個逼太令人作嘔了，雖然我可以理解你在動畫中老師必須要出鏡，不能像遊戲一樣全程第一人稱視角。”

“但你動畫裡的這個老師也太離譜了吧！我可以理解你在形象上選用了老套的亞撒西主角套路，想學日系主角，但你呈現出來的劇情完全是一塌糊塗！”

“我們玩家在遊戲裡是個什麼形象？那是靠譜的大人！是學生們低落的時候遇到挫折的時候在第一時間就能想到，並且選擇相信依靠的人。”

“我們碧藍玩家和隔壁攝像頭最大的不同就是我們玩家的行為是真的可以拯救一個個學生，我們是真的可以用我們自已的選擇自已的行為去改變一些事情。”

“正是因此，我們用大人的方式、大人的魔法，大人的卡片去給學生們帶來了光亮，我們給她們帶來了救贖，我們挽救了悲劇，我們拯救了世界和她們。”

“也正因此，【碧藍文案】被稱為大人的童話。”

影片作者發洩著情緒，是那種壓抑著的憤怒。

那種洋溢位的情感是可以感染螢幕外的每一個人，觀眾在聽他講述遊戲內的主角之時也回想起了當初玩遊戲時的那一份感動。

可是接下來，他的憤怒壓不住了。

“然後你動畫裡的老師是個什麼逼玩意？狂妄、自大、廢物，完全失去了大人的沉穩，彷彿就像是個年齡更大一些的愣頭青廢物男，時不時會被學生們忽視，還賊TM喜歡撓頭，我撓你馬賣批啊！”

“你都當老師了，能不能沉穩點啊，我看對面那個學生都比你沉穩。”

（動畫劇情片段：一名學生在對著老師講述星野她現在已經變得溫和了許多。

然後老師立馬邀功說道：那一定是因為我來了吧，星野之所以會改變什麼的。說完立馬招牌性的尬笑撓頭，臉上還流下了汗滴。

而那名學生很配合地不去看他，捂嘴淺笑，然後看向窗外：一定，都是老師的功勞。）

“我來給不瞭解的觀眾解說一下這段劇情的離譜之處——動畫劇情這裡我們的主角明明才剛剛來，壓根都沒跟學生建立什麼情感連線，更沒做出過什麼貢獻，然後這貨就恬不知恥的把功勞全往自已身上攬。”

“打個比方就是：一個只跟你有一面之緣的同學或同事，在你進步的時候，說一句多虧了我你才能進步。”

“你只會覺得這貨是個自大狂，腦子有毛病，這是完完全全的角色OOC！”

“我看到這段劇情的時候根本沒法代入進去，一代入我就恨不得雙腳摳出個三室一廳。”

“這種自誇的話根本不能自已說好吧！在遊戲裡，這句話是藉由其他學生之口說出來的，一下子觀感就好了很多。”

“如此因為動畫編劇暗改，刪除，挪用遊戲中文案的劇情比比皆是。”

“甚至到了關鍵的發福利的鏡頭也是一樣。”

“明明遊戲裡是這樣的……”

（遊戲劇情截圖 宮野：我的膝枕不是前輩專用的哦~）

（遊戲劇情截圖 宮野：老師您也來吧？請~）

（遊戲劇情截圖 宮野：（悄悄話）下次在沒人的地方再來吧。）

“然後呢？你在動畫裡直接把後面兩句給刪了！直接就沒主角什麼事情了。”

（動畫鏡頭：粉毛學生躺在黃髮學生的大腿上。）

“我知道二次元裡百合是不得不品鑑的一環，但你們不能把我主角的戲份給刪了呀！你們翅膀打結讓主角當攝像頭是怎麼一回事？”

“眾所周知，【碧藍文案】是一款後宮向的二次元遊戲，玩家扮演老師與學生們邂逅，並且度過一個又一個美好的日常。”

“截至聯動暴雷之前，老師一直都是劇情發展中的大頭，老師的每一步行動都決定了結局的走向。我可以很負責任的說，在遊戲裡如果沒有老師的努力，整個世界都得玩完。這就是我們玩家的重要性。”

“我看你遊劇情最主要的就是主角不當攝像頭，做出最正確的行為，立下最完美的人設，給玩家十足的代入感和爽感。”

“再看看這個動畫把，製作組為了賣他那個逼百合連馬都不要了！大量遊戲中應該由老師做出的行動，全都讓白子給幹了！”

“動畫直接把你塑造成了一個沒用的大人，一個ATM機，一個路人甲攝像頭，讓他只能站在一旁看著百合貼貼！”

“這下官方都承認老師是百合豚啦！不能有怨言只能爆米當ATM機！”

“角色們也都能不提老師就不提，實在不行了就用大家來指代，最後實在躲不過去了再不情不願的提一嘴老師。”

“全篇最在意老師的人，居然是反派？”