小儀：好嘞，叔叔給你吹個小豬佩奇的氣球好不好；現在就吹！
錢三一和江天昊出去買菜了，江媽怕別墅這邊忙不過來；早上去天昊小廚看了一眼就提著滷味回到了別墅！
小儀給傑西卡妞妞朵朵妮妮挨個吹了個她們喜歡的氣球，夠夠拿了條綵帶把氣球綁在她們手上；傑西卡“舅舅叔叔，你們好厲害啊；氣球不會飛走了！”
陳小小：夠夠小儀，看好這波小公主們；不聽你們的話；直接讓她們感受屁股開花就好！
朵朵妮妮搖搖頭“不要…！”
傑西卡和妞妞“我們會聽叔叔舅舅話的，二姨喬爸爸！”
陳小小和喬思博開始寫請柬，他們用心地核對每一位賓客名單，希望能夠傳達出幸福的氛圍。而另一邊，江天昊和錢三一一起去市場買菜，他們精心挑選新鮮的食材，為午飯做準備。
半個小時後客廳全部收拾好了，小儀夠夠帶著朵朵妮妮傑西卡妞妞學習；小儀推出小黑板“好了，現在開始小朋友們要學寫自已的名字；小老師叔叔舅舅姑姑教你們一筆一劃的寫！”
裴音和安麗麗趁空檔把陳小小的禮物都搬回了陳小小她們的房間，江媽收拾冰箱裡的食材；大家都各自忙活著，晗晗拿出了文具盒和寫字本放在子琪子昊朵朵妮妮傑西卡妞妞面前，喬思博父母教子昊子琪晗晗教朵朵妮妮小儀教傑西卡，夠夠教最小最調皮的妞妞，小儀抓著傑西卡的手“傑西卡，聽叔叔指揮哦；表現好了中午吃雞排飯，叔叔教你寫名字！”
小儀耐心地教導著傑西卡，一筆一劃地示範著她的名字怎麼寫。傑西卡認真地跟著小儀的指示，努力地寫出了自已的名字。
小儀邊寫筆畫邊教傑西卡“傑西卡叫錢一萌，第一個字讀錢，第二個字傑西卡認識嘛？”
傑西卡點點頭“叔叔，是一二三四的一；最後那個字筆畫那麼多，欺負傑西卡不認字…！”
傑西卡是一臉委屈，錢奶奶看重孫女兒要哭了心疼得不行“小儀，你著重教傑西卡後面那個字吧；待會兒再考她！”
除了妞妞蔣一淼小朋友，其他孩子們也在各自的老師指導下，專注地練習著寫字。整個客廳充滿了學習的氛圍。
妞妞都快把夠夠弄崩潰o(≧口≦)o了，妞妞一會兒要喝水一會兒要吃零食；妙妙坐她身邊“蔣一淼，舅舅教你寫字✍呢；認真點兒，再不安分的話取消你中午的雞排飯！”
妞妞：不要嘛，妞妞的最愛！
就在這時，門鈴響了。小儀開啟門，原來是錢三一和江天昊買完菜回來了。
“我回來啦！”江天昊拎著一大袋食材走進廚房。
“辛苦了，快看看我們的小公主們學得怎麼樣。”陳小小笑著說道。
錢三一看了看正在努力寫字的孩子們，臉上露出了欣慰的笑容；唯獨妞妞眼淚汪汪還在寫字✍，錢三一“夠夠，妞妞辛苦你多教她下啊；來寶寶爸爸抱抱…！”
錢三一抱著妞妞，輕聲問道：“怎麼了，寶貝？是不是累了？”
妞妞抽泣著說：“爸爸，這個字太難寫了，我寫不好。”
錢三一安慰道：“沒關係，妞妞已經很棒了，慢慢寫，爸爸相信你一定可以的。”
說完，錢三一拿起筆，手把手地教妞妞寫。他的大手握著妞妞的小手，溫暖而有力。
在錢三一的耐心教導下，妞妞終於寫出了一個漂亮的字。她開心地笑了起來，抱住錢三一的脖子親了一口。
錢三一看著妞妞的笑容，心中充滿了父愛。他決定以後要多花時間陪孩子們，見證他們的成長。
妙妙：錢三一你趕緊去忙吧，蔣一淼快點過來繼續練字；找你爸爸都不行，你爸聽你老孃的！
錢三一趕緊把妞妞放下來，夠夠幫妞妞擦乾眼淚“好了，妞妞很快就學會了；中午舅舅把我那塊雞排分享給妞妞好不好？”
妞妞伸出小拇指“舅舅，拉勾勾…！”
錢三一去廚房忙活了，夠夠“好，一言為定！”
江媽：三一，對於教育孩子讓妙妙樹立威信；你和我們家昊昊都是女兒奴，養成好習慣才是硬道理！
錢三一：乾媽您說得極是。在教育孩子，特別是幫助妙妙樹立威信與培養孩子良好習慣方面，我們確實有著共同的目標和理念。作為家長，我們不僅是孩子的守護者，更是他們成長路上的引路人。對於妙妙而言，樹立威信並非是要她成為家中的霸王，而是希望傑西卡妞妞能學會自信、自律，並能在同齡人中展現出自已的領導力和責任感。這需要我們耐心地引導她，讓她們明白尊重他人與自我尊重同樣重要，透過正面的行為示範和鼓勵，讓她在實踐中逐漸建立起自已的威信。同時，養成好習慣是傑西卡妞妞成長道路上不可或缺的一環。無論是學習習慣、生活習慣還是社交習慣，都將對她未來的人生軌跡產生深遠的影響。我會與妙妙一起制定合理的規則和計劃，鼓勵她堅持執行，並在她遇到困難時給予及時的幫助和支援。透過不斷的努力和堅持，相信妙妙一定能夠養成良好的習慣，為她的未來奠定堅實的基礎。至於天昊，他作為父親比我合格多了，我深知自已在孩子成長過程中的責任重大。我會以身作則，用自已的言行去影響孩子們，跟姐夫學會如何成為一個有責任感、有擔當的人。同時，我也會尊重他的個性和興趣，鼓勵他勇敢追求自已的夢想，讓他在快樂中成長，在成長中收穫幸福。乾媽讓我們攜手努力，為孩子們的成長撐起一片藍天。相信在我們的共同努力下，孩子們一定能夠茁壯成長，成為社會的棟樑之才。”
江天昊母子聽到錢三一這麼大的道理，江天昊“我們一起努力吧，傑西卡和妞妞是兩種不同的性格；你多關注下妞妞，這小丫頭對於吃絕對能妥協！”
