今天是白老師的美術課，白老師授課水平依舊高超，可以甩其他老師一大截。
白老師看起來面色比之前好多了，蒼白的臉上終於有了一點生氣，終於不是病殃殃一副要跌倒的樣子，他講完一節課的國學美術鑑賞後，給同學們佈置了用毛筆和宣紙作畫的任務，去辦公樓201雜物室自行領取繪畫工具。
白老師宣佈了上次作業前三名的同學，拿起三張畫作，給同學們依次展示，說下課後可以找他領取獎勵。
“第一名是陳纏同學，老師很喜歡你的作品哦，筆觸生命力旺盛磅礴，整體感很強烈，如果老師沒猜錯的話，畫作裡直接蘊含一個整人的血液吧，比其他同學們都要強，很吸引老師的目光，在一堆作品中就立馬相中你啦，所以陳纏同學的獎勵最好。”
“多虧了陳纏同學的畫作，老師才恢復得如此之快。”白老師如沐春風的笑了笑。
不裝了攤牌了是吧。
白老師能從畫作的血液裡獲得力量，這件事就直接明面上跟同學們說了。
看來規則對詭異老師制約越來越小了，詭異老師更肆無忌憚了，直接把同學們當血包也能直接表明來說。
難搞啊。陳纏看著講臺上的拿著畫作的白老師。
“第二名是柳真真同學，柳真真同學的畫作非常特殊，一幅畫里居然蘊含三十多種血液，顏色絢麗豐富，集百家之長，積少成多，別出心裁，老師也很喜歡，柳真真同學的獎勵也會很不錯哦。”
“第三名同學是趙白肉同學，趙白肉同學的作品也是博採眾長，雖然畫作裡蘊含的血液沒有柳真真同學的多，也達到十多種呢，質量不夠數量來湊，量變也能引起質變，所以趙白肉同學的畫作我也很青睞，獎勵也不會太差喔。”
白老師興沖沖的挨個點評前三名同學的畫作，“其他同學也要向這三位同學多多學習，以他們為榜樣，爭取畫出一樣優秀的畫作，老師看好你們。”
同學們的目光瞬間聚集到了三位同學身上，看向陳纏的目光多了幾分探究和打量。
陳纏同學直接殺了一個人取血？
不是說陳纏同學樂於助人，還把包天天從火場裡救了出來嗎？
有許多同學都親眼目睹陳纏逃離火場時手裡還拖著一個人，加上班會課上包天天誇讚陳纏多麼多麼品德高尚大公無私，實在不得不太令人印象深刻了。
一時間陳纏成為了目光的焦點。
陳纏坐在座位上面無表情，一副生人勿近的模樣，那些好奇或者探究的目光都漸漸移開了。
柳真真則是三分羞澀又三分好奇的目光看了看陳纏，又迅速別開了視線，低著頭用手指絞著衣服，臉頰兩邊散發紅暈。
柳真真：我就不信陳纏他沒注意到我！我這副模樣，沒見過吧哈哈哈哈哈！
我跟別人不一樣！
小樣，被我迷住了吧。
柳真真勢在必得，拿捏住了精髓。
通常柳真真擺出一副嬌弱無害的模樣，半斂眉頭，眼角微垂，狂揉眼睛，故意讓眼角微紅，再加上自己狠狠掐臉掐出來的天然腮紅，嘴角微微嘟起，見我猶憐的笨蛋美人模樣，是個人都會憐惜自己的吧。
