這天晚上班級活動剛剛結束，蘇錦和李歡回到教室。
本來是想寫作業的，但是不知不覺就聊了起來，說到魯迅的《狂人日記》中的人血饅頭，李歡情不自禁地起雞皮疙瘩：“我的天，實在是太可怕了，在那樣的時代，人們什麼變態的事都幹得出來，這樣一對比起來，我們一週只能出去一個下午好像也沒多大點事了。”
雖然沒有把《狂人日記》看完，但蘇錦還是略微知道這本書到底是寫什麼的。
即透過迫害者“狂人”的形象以及“狂人”的自述式的描寫，揭示了封建禮教的“吃人”本質，表現的是作者對以封建禮教為主體內涵的中國封建文化的反抗，作者魯迅棄醫從文就是為了能夠讓當時的人們在絕望中真正覺醒。想想都覺得十分偉大！
“是呀，封建迷信真的不可取！害人終害己！”
蘇錦又說：“對了！我還看過餘華寫的《活著》，也好極了！”聽到蘇錦說到這裡，莫澤回過頭來：“是嗎，說來聽聽，我上週剛入的這本書，只是現在還沒有時間看。”
“你竟然能接受得了劇透”
“不要緊，這不影響我看書時候的感覺。”
“說的就是一個叫福貴的人，他的成長曆程十分坎坷，作者餘華說他是‘以笑的方式哭，在死亡的伴隨下活著’。確實是這樣的，主人公富貴身邊的人都接二連三的死去，在生命的盡頭，僅剩下年老對生活再沒有一點希望的他和一頭老牛相依為命，他一無所有了，僅僅是因為死神還未降臨而活著。小說以普通平實的故事情節，講述了在極劇變革的時代中福貴的不幸遭遇和坎坷的命運，在冷靜的筆觸中展現了生命的意義和存在的價值，揭示了生命的無奈與生活的不可捉磨。令我比較印象深刻的就是有位網友說‘也許活著就首先要為活著本身，再去研究所謂的身外之物’，這本書整體給我的感覺非常炸裂，很適合像我們現在的高中生去讀，去領悟其中的真諦”。
目不轉睛的看著蘇錦，看著這個很久以前甚至在蘇錦沒有進班級之前，在來到新學校的第2天，軍訓的第1天就喜歡上的人，她在他眼中，彷彿在發光，莫澤眼神裡充滿了溫柔，那種溫柔，彷彿在雲端，如果農嘯天看到他好兄弟這樣，他肯定不敢相信這是莫澤本人。因為農嘯天小學，初中甚至是現在的高中，他們都是一個班，莫澤因為長相出眾，經常有人遞情書送奶茶，但他每次都是冷漠地拒絕，在農嘯天的印象中，這是莫澤從沒有過的表情。
但莫澤在別人沒有發現之前就將眼神收回來了，蘇瑾更是一絲都沒有看到。
“蘇錦，你說得實在太好了，我這周就去看，沒想到我們也會有共同話題。”莫澤眼中閃過一絲深情，這次蘇錦看到了，蘇錦的心猛的跳動了一下，不過，那奇怪的感覺轉瞬即逝 。莫澤的俊臉此刻已經不再好意思一直盯著蘇錦看了，但他還是會在後面的聊天中忍不住地看錦，只是瞟一眼，他都會覺得很開心，嘴角上揚的弧度連他自己都沒有察覺到，這場暗戀是由他開始的……
