“林好，你準備考哪個學校？”
下午畫色彩，大家都在水池旁清洗調色盤。張馳提著水桶丟在林好旁邊。
“我看了幾個，還沒定好。”
“看了那幾個？”
“首都師範、北京服裝設計學院、武漢紡織大學，目前看了這幾個。”
“和楊小迪的一樣啊。”
“是麼？”
“嗯嗯，你倆可以一起去考試，要是透過還能一起上大學呢，真好。”
兩人都沒注意一旁的人早就換了。
“沒想到我們想到一起了。”
“你想寫服裝設計呀？”
“嗯，我挺喜歡做衣服的，手工也喜歡，包裝其實也喜歡。”
“包裝好像是產品設計，不過也看學校，有些學校是平面設計，這兩個都不錯。”
“我也覺得。”
林好拿起清洗好的調色盤，張馳提著接滿水的水桶，兩個人一邊聊著一邊回了畫室。
“你想去哪裡？”
“我外省不想太遠了，應該附近省份的，要是學專業我可能學廣告或者電商設計。”
“電商設計？”
“對，老師說挺火的。”
“應該也挺有意思的。”
“我就怕文化課過不了，畢竟我這成績你也知道。”
“沒事好好學就好。”
“我要是你這樣文化畫畫都穩定發揮哪裡還擔心喲。”
“學好基礎也可以考的不錯的。”
“是麼？”
“基礎的差不多佔比八十多，畢竟及格分90，所以八十分都可以靠著基礎拿分。”
“再說吧，還是先好好畫畫吧。”
“嗯嗯。”
“楊小迪，林好和你考的學校一樣。”
張馳回到畫室便跟身邊的人說這一個好訊息。
“真的？”
“對呀。”
“林好，林好，你也想考那幾個學校呀？”
楊小迪來到馮垣的凳子上拉著林好。
“對。”
方久提著水桶從她們旁邊經過，眼睛看著前面的路，耳朵聽著她們的對話。
“太好了，到時候咱倆一起考試，不過北服不好考，合格證太少，而且考試的是創意畫，我們現在學來不及了，老師說首都師範可以試試。”
“首都師範我看錄取也很少。”
“確實，而且文化課還高。”
“對，武漢紡織好像會相比較好考些。”
“對你那不是好考，那是穩過。”
“也不至於，畢竟那沒多人考呢。”
“真的，老師說如果今年考題正常，我都可以考過，如果是你一定過。”
“還是看今年考題吧。”
“以往是默寫。”
“我看還有一年是其他題目好像挺難的。”
“應該不至於再來一次吧？”
“這不好說。”
“管它呢，如果我報名了，你要不要跟我一起，林好，林好一起吧。”
“好，到時候一起。”
“說好了。”
“嗯。”
“楊小迪，你佔我的座位了，該回去畫畫了。”
“哦，林好那就這麼定了。”
“嗯。”
楊小迪滿臉開心的離開。
“你倆定了什麼？”
“定了考同一學校。”
“真好，考上還能一起讀大學。”
“是呀。”
“哎，我都不知道有沒有大學要我。”
“怎麼會？你這次聯考考的真的很不錯。”
“那是幸運。”
“也許是實力。”
“林好，你咱說實話就好不用擔心傷害他的內心。”
孫鑫拿著調色盤從旁邊路過插嘴道。
“滾滾，林好說的就是實話。”
“林好那是不好意思戳破你，馮垣咱兩半斤八兩。”
“不不，現代稱八兩比半斤多。”
“有沒有一種可能是古代的。”
“現代社會。”
“無知。”
“你無知。”
“我不無知，但我無子，命中缺你。”
“孫鑫，老子打死你。”
兩個人打鬧起來，老師也習慣了這幫孩子的玩鬧。
“上課，回去畫畫。”
“老師他罵我。”
“道歉。”
“對不起，但是我沒錯。”
“好了好了，兩個都是成年人怎麼這麼幼稚？”
“老師，男人至死是少年。”
“少年能畫畫不？咱要考學不是靠心態。”
“畫，畫。”
兩人各自回到各自的座位繼續進行重複的事情。
“林好，趙磊，保思遠，蘇離，張瑞，劉浩，你們幾個來一下辦公室。”
“好。”
“老師叫他們幾個幹嘛？”
“好學生的事情咱們就不要亂打聽了。”
辦公室
“你們幾個是畫室成績最好的幾個，老師找你們是想問下你們對於考美院有什麼想法？”
“老師我想都考一下試試。”
“天美和川美其他感覺沒信心。”
“我覺得天美和央美以及中國美術學院可以試試，清美創意畫我怕考題發揮不好。”
“對我覺的清美真的不好考，就招兩個人，往年報考好幾萬人。”
“是呀，我覺得其他的都可以試試。”
“央美和中國美術學院也很難，人數也就那幾個。”
“要是能拿到合格證也行。”
“不過，不試一試怎麼知道行不行。”
“也是。”
“林好你呢？”
老師見其他人都發表了自己的意見林好遲遲不說話。
“老師，我不想考美院，其他不錯的本科我覺得挺好的。”
“美院也許難考，但是每個人風格不同，美院更加註重個性特點，也許會過呢？”
“老師我並不想考。”
“好，個人自願老師不強求，不過其他學校老師在幫你看看有哪些。”
“好。”
“你們幾個想考美院的，今天開始多看看以前的考試作品，自己的畫法多練練提升一下，考試也多留意一下時間。”
“好的老師。”
“老師到時候給你們弄一個小訓練針對美院考試的。”
“太好了。”
“其他沒什麼了，你們先回去吧，林好你留下。”
“老師再見。”
“林好。”
老師談了一口氣。
“美院雖然難考，我覺得你可以試一下也許考上了。”
“老師，這個機率太低了。”
“拿到合格證就算有希望。”
“老師，美院雖然很好，但錄取機率真的太低，即便拿到合格證但比例也很低，而且成績分數還限制，總成績也比其他學校高，在這個省份拿合格證已經很難了，文化課比拼更難。我只想做有把握的。而且報名費用可以夠我報兩所本科學校。”
“林好，金錢上面有困難老師可以幫你，但是，機會老師還是希望你可以把握一下。”
“老師，我真的想好了，美院不是我的追求。”
“林好，你，哎，好吧，不過其他學校我再幫你找找。”
“好，謝謝老師。”
“你要是有啥困難，記得跟老師說。”
“嗯。”
“好了回去畫畫吧。”
有時候勸慰你的不一定是為了你，也許也為了自己。機會是每一個人，只是機會不是屬於大多數人的。
